Cada año salen de las universidades españolas miles de futuros profesores de educación Secundaria. Son los que superan el máster de Profesorado, que habilita para dar clase en la ESO y Bachillerato, unas promociones en las que los campus privados a distancia han ganado tal peso que algunas administraciones autonómicas han comenzado a expresar su inquietud.
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etiquetas: máster online , profesorado , eso 
#2 ¿Ahora dura dos años? Yo lo hice en 2012, duraba un año y ya era casi todo paja.
CC. #7
A mí me ha costado sangre y sudor intentar hacerlo en la pública. Precisamente hoy he recibido respuesta de la URJC y mi solicitud ha entrado y está en estudio, esperemos que me den acceso y lo pueda hacer este año.
Ahora, también tengo un ojo fino. Basta ser que decida estudiar algo para reciclarme y resulta que se pone de moda
Una buena parte de la productividad del país se va por el desguace con chorradas como éstas. No hay nadie al volante.
El motivo del cambio lo dijo un profesor. Fue un regalo a las universidades, a un título que los alumnos lo cursan casi sistemáticamente (especialmente algunas carreras cuya salida principal es la educación), lo pasas de 200€ a varios miles. Se hizo para financiar la universidad y dar… » ver todo el comentario
#2 #20 Yo me saqué el CAP en su día, aunque nunca he ejercido más allá de clases particulares. Y no llegaba a curso de tres meses, te pillabas dos libros, el gordo y el menos gordo, y te examinabas. Eso y un par de clases prácticas. Luego pasar el examen y ale, certificado.
Yo estuve pensándolo porque me quedé en paro tras la pandemia y lo descarté por nula vocación y experiencia docente
Eso si el material del máster me ha servido 0.
Vacaciones no tanto, pero no se puede pedir todo. Para cuando no me quieran en ninguna empresa está en la recámara
Hice un ciclo superior hace 15 años. Para dar clases en FP de informática no es suficiente, verdad?
Con el módulo de FP no es suficiente... Aunque con la necesidad que hay... Pero creo que para informática no te dejan validar la experiencia profesional como si pasa con peluqueros u algún que otro oficio.
Aunque en otras ramas, solo con un Ciclo Superior, un amigo profesor me dijo que estaban ejerciendo compañeros suyos.
Por eso te preguntaba, porque lo miré hace mucho tiempo.
En cualquier caso, muchas gracias por tu respuesta.
Un saludo.
Y como crees que lo están haciendo, despidiéndolos? Nooo, eso no da votos. Han bajado tanto el nivel en la opos que cualquier patan que no sabe dónde está Chipre en el mapa sea profesor de secundaria.
Luego nos sorprendemos de los resultados del informe Pisa...
No sé cuál es tu experiencia en opos. A lo mejor te lo ha contado tú cuñado en nochevieja.
Y se hace por directiva del departamento de enseñanza (de mi comunidad al menos).
Edit: me he liau siñorita.
Los miembros del tribunal corrigen con una rúbrica detallada en la que deben indicar las puntuaciones.
En la mía las puntuaciones van por rúbricas ponderadas; mínimo había que sacar 2,5 para que hiciera media entre las dos partes (A- tema, B-problemas); y entre las dos debe ser mínimo un 5; para pasar a la exposición de la programación didáctica-unidad didáctica.
Nada de preguntas sobre 10 ni redacciones cortas, desarrollo de un tema que puede ser fácilmente 10-14 carillas mínimo si quieres aprobar.
Un cachondeo todo.
Esto tampoco es algo nuevo, antes había unas carreras de 3 años que eran una estafa, eran las "ingenierías técnicas" que básicamente consistían en estudiar una carrera con muchas asignaturas de ingeniería para luego no ser ingeniero, así que te zampabas una dificultad bastante grande para nada. Ahora al menos lo han corregido con los grados, dan un poco más pero al menos sí son ingenieros, y pueden dar mates y más asignaturas, pero a los que tienen lo anterior se comen el título con patatas, solo sirve para trabajar en empresas privadas porque permite firmar proyectos, pero poco más. Pérdida de tiempo absoluta.
Yo lo he dado por imposible: las asignaturas que quedan son muy complicadas, como circuitos electrónicos con amplificadores operacionales, mallas, condensadores, autoinducciones, transitorios y transistores, todo al mismo tiempo, yo particularmente he asumido que jamás podría sacar un problema así, y fluidomecánica y electrotecnia… » ver todo el comentario
El problema es cuando eso te lo meten en una carrera de 3 años de las que había antes.
Entiendo que tú hiciste alguna ingeniería industrial. Pero aún así, no creo que hubiera tanta diferencia entre una y otra en dificultad. Y obviamente entiendo que es necesario que se conozcan esas cosas.
Pero, estoy totalmente desacuerdo contigo con el análisis de que la ingeniería superior es más difícil que la técnica. Puede ser, en algunos casos, pero principalmente su dificultad radica en que es de más larga duración. En lugar de ser 3 años, eran entre 4 y 5 años dependiendo de la universidad. Y por ejemplo había muchas universidades como la mía que no había superior directa, el plan era el de técnica +2 superior. Se pensó así, porque si no acababas siempre salías con título.
Pero era conocido que iban a convalidarse, lo que si "timaron" a muchos para que se hicieran el curso, ya no lo recuerdo muy bien, vendiendo la moto de que igual no se convalidaban, y que aun en el caso de se convalidasen las empresas iban a valorarlas menos al tener menos conocimientos genéricos.
Ya digo que no salio originariamente y creo una situación de incertidumbre
La diferencia es que los de grado son ingenieros y los de las carreras antiguas no. Lo de convalidar fácilmente... al… » ver todo el comentario
Y lo malo es que al final quien se lleva la pasta son 3 o 4 empresas que se han montado el curso más barato explotando a gente, las universidades no ganan mucho más, los profesores están jodidos, mucha gente se queda fuera (lo que aumenta los salarios y disminuye la calidad de los profesores) y los únicos beneficiados son los accionistas de esas cuatro empresas. Maravilloso plan
Esto contaba yo, que una asignatura cada semana la daba uno diferente, si hubo 10-12 clases, 10-12 profesores tuve. Alguno nos dijo que era para rellenar sus horas, el 100% vinieron sin nada preparado, a hablar un rato y ya
Si ya me daba asco el master, ahora ni te cuento.
www.ucam.edu/estudios/postgrados/master-formacion-profesorado-semipres
En la UVa fueron 1000 €, aunque pagué unos 50 € para evaluar el inglés y 200 € por el título.
yo lo estoy cursando por 6000. En la UNED cuesta como 4000.
Y el caso es que si quiero dar clase en un instituto (en el ciclo de informática, por ejemplo) me exigen esa porquería. Eso sí, en la universidad, no me hace falta. Es de traca.
Por cierto, el de la UNIR, que es el más caro, se anuncia y te prometen que es "el que menos horas de práctica tiene". Pero lo ponen como ventaja, claro. Al final es "Te damos el papel, pagando".
CC. #3
Tal cual, la privada les está comiendo la tosta y todo son lloriqueos.
En su momento lo miré. La pública presencial no estaba en mi ciudad, gastos de matrícula, desplazamientos, segunda casa y sumar que ni puedes compaginar con un trabajo presencial. La privada me soplaba un pastizal de golpe, pero a la larga salía más a cuenta, además no tenía que dejar el curro.
La decisión fue fácil.
Y no sólo pasa con este Máster, en la formación profesional a distancia la privada ha encontrado un nicho muy rentable.
Porque para ti puede ser más cómoda la privada, pero hay títulos donde la calidad del nuevo titulado es crítica para la sociedad, por ejemplo medicina.
El titulito por el titulito se puede tolerar en algunas carreras, pero en otras desde luego no.
No cursé la pública en paralelo para comparar, tampoco me siento peor preparado que otros compañeros que lo hicieron.
Pero, lamentablemente, lo que me pedían era el papelito, y la privada se adapto más a mis necesidades.
En mi caso en la pública debía pagarme alojamiento, desplazamiento y dejar de currar.
Económicamente me compensó la privada.
Las universidades privadas son un cáncer, negocio puro y duro, no hay otro interés detrás que el dinero
En cuanto llega la derecha a una CCAA proliferan como setas, sin ir más lejos ya van 4 nuevas universidades privadas en Andalucía en esta legislatura. O el caso de la VIU en València, cuya alcaldesa fue (o sigue siendo, ni se sabe) profesora allí y cobraba un buen pastizal además de su cargo político, una… » ver todo el comentario
Estúdiate ecuaciones diferenciales y basura así para luego no poder explicar ni cómo se hace un círculo con un compás (con un canuto sí). Decían que estudiáramos, pero nos engañaron, estudiar no compensa el esfuerzo.
Y repito, son necesarias porque permiten que el control del conocimiento pase a la sociedad civil y no quede absolutamente en manos del Estado y sus corruptelas.
Las privadas tal y cómo las conocemos hoy en día son otra cosa, es todo por dinero. Estoy con #55
Si es verdad que FP si debería tener una propia debido a que la normativa es completamente distinta a la ESO.
La solución es fácil, te estableces donde te dejan, y al resto del país les ofreces educación a distancia de todo tipo que además compita con la publica.
Al final, es solo un negocio más y como tal se comportan.
Soy profesor, funcionario de carrera. He visto unos cuantos casos de alumnos que en la pública con dificultades sacan un 5 en bachillerato y que se van a estudiar Medicina a la privada, cuando en la pública no entrarían ni con un 9. En el quirófano mejor profesionales que hayan pasado por la pública.
Funciona como estaba esperado que funcione.
Como si una universidad tira los precios y se lleva el 100% de los alumnos.
No entiendo la noticia.