Hoy me ha agredido una alumna. Con una silla. Primero me ha dicho que me iba a reventar la cabeza, pero solo me ha clavado las patas en el pecho. Es la segunda vez este curso y también la segunda en mi carrera como docente. Hoy se la ha llevado su madre, mañana pasará la mañana en el aula de convivencia y el lunes volverá a clase como si nada. También ha agredido a compañeros, docentes, monitores del comedor, insulta, rompe objetos, lanza cosas, amenaza… Y sigue en el colegio como si no pasara nada. La respuesta desde inspección: aguantad más.
|
etiquetas: abandono , docente , síntoma , degeneración , sistema educativo 
La niña está diagnosticada de nada. Ya ha ido varias veces a los servicios de salud mental infantiles y no le pasa nada. Ergo no hay razones para justificar, aún más, sus agresiones. Por cierto, pega a niños, monitores, adultos e incluso a su madres, por motivos tan graves como que le digan que ha hecho trampas jugando a balón prisionero.
Pepa (nombre ficticio), no te encantaría. O quizá sí, para gustos los colores. Anglés y Ricard tenían amigos. Pero, te encante o no, no se puede justificar lo injustificable.
La niña está diagnosticada de nada. Ya ha ido varias veces a los servicios de salud mental infantiles y no le pasa nada. Ergo no hay razones para justificar, aún más, sus agresiones. Por cierto, pega a niños, monitores, adultos e incluso a su madres, por motivos tan graves como que le digan que ha hecho trampas jugando a balón prisionero.
Pepa (nombre ficticio), no te encantaría. O quizá sí, para gustos los colores. Anglés y Ricard tenían amigos. Pero, te encante o no, no se puede justificar lo injustificable.
En la clase de Lengua de uno de mis hijos se llegaron a juntar 16 chavales para boicotear a la profesora de Lengua. Más de la mitad de la clase. Y lo hicieron con ella en el primer curso y luego en el segundo. Luego… » ver todo el comentario
El primer comentario de mi mujer tras leer #0 ha sido "¿concertado?" ¿Porqué? Porque en su centro, jefatura funciona. E inspección, también (quizá va de la mano). Este año ya han expulsado (del centro, con traslado, no penséis que a casa unos días) dos alumnos por tirar sillas por la ventana (ni siquiera fue una agresión). Así que quizá lo que falle sea la jefatura de algunos centros concretos.
Es curioso el contraste entre lo que te pasa a ti y que en el suyo (instituto) sean tan tajantes. Es cierto que hay conductas que primero llevan otras forma de trabajo, en este caso lo de las sillas fue ya la gota que colmó el vaso, pero no deja de ser bastante paradójico. Debería ser mucho más homogénea la forma de trabajar de los centros. Igual te deja un comentario por el blog al respecto.
Se lleva hablando de un decreto de convivencia un par de años y uno de los puntos es la prohibición de expulsar a ningún alumno de los centros, espero que el retraso en sacarlo sea que están replanteándoselo.
Hay gente "con diagnóstico" que por lo que sea, entorno, medios, familia... Se adaptan a vivir en sociedad
Y gente con cerebro "normal" que no se adaptan. No hay un único motivo.
Si soy yo el profesor le doy una hostia que le saco los empastes. Lo primero es porque nadie que me dé se va sin una de vuelta y lo segundo como terapia para que entienda que no puede pegar a alguien más fuerte que ella sin consecuencias.
Y si, que me va a denunciar, que es menor, que me van a expedientar..... si, pero no le salió gratis
El día que eso sucediera, no volvería a zurrarle a nadie. Al menos no ahí, dentro de la escuela, claro.
Las estrategias de diálogo y cambio de conducta pueden funcionar, pero hacen falta para eso profesionales entrenados para ello y con mucha paciencia, que normalmente jamás es el caso de ningún profesor. Por lo tanto es absurdo que se le pida a profesores que hagan absolutamente nada, ya que primero no tienen ni puta idea de cómo hacerlo y segundo no tienen la paciencia.
Académicamente no es malo (tampoco sobresaliente, de suficiente/bien) y aunque siempre está malencarado es muy cariñoso, se pasa la vida mendigándonos abrazos y cuando se lo das, es cuando único lo ves sonreir.
Pues no se nos ocurre llamar a su padre porque las dos veces que… » ver todo el comentario
Por un lado me resulta difícil creer que está libre de patologías .
Por otro lado creo que muchos jóvenes carecen de principios, personalidad , educación , y además tienen sus 'valores' envenenados , algo no funciona en la educación desde hace unos años , y el problema no creo que sea tanto de los educadores como de las redes sociales , el consumismo y un giro hacia el individualismo . Un egoísmo que están vendiendo los neoliberales y fascistas, y que está calando hondo.
No tienen compromiso social, cero. Solo piensan a corto plazo y en ellos mismos.
Mi hijo lleva conviviendo así tres años con un niño. Mi hijo tiene cinco años y medio.
Su amigo Roberto (nombre ficticio) les pega a todos. Grita y da golpes en clase. La profesora se ha terminado pidiendo la baja después de que le hiciera una herida con sangre. Tanto ella como otros profesores encierran habitualmente al niño para ver si se le pasa.
Ese niño toma medicación y es tratado por un psiquiatra. Me encanta Roberto,… » ver todo el comentario
Y en muchos casos, llevas al nene al cole que puedes, no al que deberías.
No creo que la solución a que un menor no ha desarrollado estrategias sanas y constructivas de relacionarse en sociedad sea apartarle de la misma, porque ni siquiera ha tenido la oportunidad de aprenderlas. Creo que pasa por dotar a los docentes con la formación necesaria para atenderles así como los recursos materiales y humanos necesarios para ello. Vivimos en una sociedad desbordante de riqueza, me parece que lo menos que podemos hacer es no dejar a nadie atrás.
Castigar a los malos es el principio de la reinserción, no te puedes saltar ese paso.
Si un niño no puede estar en un aula convencional, la solución no es echarlo y desentenderse, sino dotar al sistema de los recursos necesarios para… » ver todo el comentario
Ayudar a alguien empieza por exponerle a las consecuencias de sus actos y por evitar que dañe a nadie.
Nadie ha dicho sin más, tú sí que te inventas lo que digo, ergo simplista eres tú.
No, falla la niña y sus padres, que la han educado para que el mundo gire alrededor de sus caprichos. Y el mundo no es así.
La educación es poner límites y normas y, en ocasiones, castigos cuando no se cumplen. Por la razón pura no funciona nadie y menos los críos.
No, yo soy el que insiste en que aprenda y trate bien a los demás, los padres la justifican y tú miras los toros desde la barrera sin haber estado nunca a cinco metros de uno.
Dices que nadie ha hablado de excluirla “sin más”, pero sí lo has hecho. Has… » ver todo el comentario
La responsabilidad de lo que está pasando es del gobierno y la clase política.
En este pais la educación varía en base a quien te toque en el gobierno, en base a quien esté te van a lavar la cabeza con unas ideas o con otras.
Ahora toca la idea de que todos somos buenos por defecto, tenemos que ser inclusivos, no debemos suspender a nadie porque se traumatiza, no debemos ni poner notas negativas porque igual no… » ver todo el comentario
La verdad, es que no mereces que te diga nada.
Has acertado, no se te escapa una
Ah, espera, dejame adivinar. Los padres tienen que tener un master en educación para así arreglar lo que el gobierno hace mal y ese master en educación se lo tienen que pagar del bolsillo y lo tienen que hacer fuera de sus 8 horas de trabajo, de cuidado de los niños, etc.
Aja, este… » ver todo el comentario
Te suena? Dale una pensada
De todos modos si tanto sabes lo que yo sé, comprate una bola de cristal y dedicate a forrarte que estás perdiendo pasta.
En mi caso acudi a los profes, que me respondieron esa mierda de expresar sus sentimientos y les respondi que a la primera marca… » ver todo el comentario
Se supone que a esa niña le iban a dar atención especializada en la clase de tu niña, que viene siendo una bonita palabra para decir que se haría algo pero que como no hay presupuesto... pues no hay atención especializada.
Repito, es lo que pone la ley. Y es lo que ocasiona que después no se ponga dinero para hacer las medidas de la ley.
Pero de repente, una vez o dos veces al día, se le cambia el chip y empieza a dar golpes al aire o a gritar o a irse y darle patadas a cosas. Cuando tu ves a un nene pequeño, tranquilote y cariñoso, y luego lo ves así se te hace difícil culparle o tenerle tirria.
Tan solo le dices a tu hijo que, cuando esté así, intente irse y dejarle a su aire hasta que se calme.
Compañera de clase tímida, buena chavala pero callada y a su rollo. Pues las 4 chonis de la clase dándole por saco día si, día también. Por más que les decíamos que pararan, nada, a lo suyo. Un día, bajando las escaleras para irnos a casa, su cabeza hizo pluf internamente. Se dió la vuelta y le soltó tal hostión a la lider del grupito que el acoso se acabó en ese preciso momento. Mira que… » ver todo el comentario
Por ejemplo: www.filmaffinity.com/es/film914461.html
Y es cierto que es difícil marcar una raya entre acoso, y las relaciones humanas normales.
Edito: No me dedico a eso, no tengo datos para corroborar o desmentir. Pero sí se que si un problema no afecta a la directiva, probablemente no se haga nada, cuesta menos no reconocer un problema que reconocerlo y no hacer nada.
Por eso mismo, como leí por aquí: nada de reuniones con la directiva etc... parte de lesiones y burofax y que contesten por el mismo medio las acciones que van a tomar.
Y desde luego, para la directiva, en el dilema entre tomar medidas por casos ficticios y por casos reales, es más probable que opten por los casos reales. Ya que "mirar para otro lado" implica una inspección, que es menos deseada.
Lo siento si suena egoísta pero es la naturaleza humana, primero proteger a tus hijos y luego ya se verá
Tengo un amigo, muy ancho de espaldas pero timido, que mandó el lider al grupito que lo acosaba, al hospital con la pierna rota.
Se acabó el acoso
Y yo entiendo que todos los niños tienen derecho a educación, pero en el momento que permites que un estudiante sabotee la clase, le estas quitando el derecho a la educación a los otros veinticinco. ¿Por qué… » ver todo el comentario
Estamos otorgando Derechos sin exigir Obligaciones a cambio y la ruptura de ese equilibrio nos está llevando poco a poco a poco hacia el abismo. Como la ventana rota, cuando uno rompe esa débil balanza el resto se preguntan porque ellos no pueden hacerlo también.
Como nunca dijo Einstein, “Locura es hacer lo mismo una y otra vez y esperar resultados diferentes”.
Nunca voy a sugerir las soluciones que se daban a este tema este cuando yo iba a Primaria, allá por el Holoceno, pero la única vez que vi algo parecido, una agresión de un estudiante a un profesor, el asunto no acabó bien para díscolo levantisco.
Y repito, única vez. Fue algo tan sorprendente y… » ver todo el comentario
Ponga en X e Y lo que quiera
Así anda España
Educación, Sanidad, Empleo o Vivienda son problemas el tiempo que se tarda en contestar palabras vacías en una rueda de prensa.
El problema gordo ahora mismo son las cuentas anónimas de Facebook y Twitter que permite la Tecnocasta
A mí también me encantaría tener solo a alumnos aplicados, obedientes y que se pirren por mi materia ¡Peeeero! Tengo que lidiar con cada cáncamo que flipas y que no necesariamente son violentos, o… » ver todo el comentario
Nuestra autocensura nos lleva a usar recursos lingüísticos como los que no comen jamón.
No vaya a ser que llamemos a las cosas por su nombre y nos llamen racistas o xenófobos.
Fascinante.
Por un lado cuanto más retengas a los jóvenes en el sistema educativo, más puedes mantener la estructura (profesores, inspección , directores, editoriales, etc), y más acabarán en la universidad, muchas veces en carreras sin ningún futuro ejerciendo de carne de cañón para mantener también el sistema educativo universitario.
Por otro lado retrasas enormemente su salida al mercado… » ver todo el comentario
Sin embargo aqui el problema es que el mundo de la politica esta
mostrandogritando constantemente a esos niños y a esos padres, que las consecuencias de sus actos pueden pagarlas otros.Battle royale, alla vamos.
1. El profesor me daba dos hostias.
2. Llego a casa, y mis padres me dan dos hostias más porque me he portado mal en clase.
Después de leerlo no sé si pide que se ejecute a la cría, se le prive de recibir educación, se la meta en un campó de concentración o que hay que hacer...
Yo entiendo que esa cría necesita educación y evaluación por servicios sociales de su entorno familiar o médico de la niña. No sé si no se hizo o cual es el problema.
Vamos, que no veo análisis objetivo del problema ni aporte constructivo de ningún tipo ... Lo normal en el educador con formación nula en pedagogía, psicología infantil, técnicas de aprendizaje .... Será un ingeniero frustrado? Un filólogo sin formación en pedagogía?...