Evidencias encontradas en esta revisión. En el aprendizaje de las matemáticas, ciencias y lectura, los alumnos que usan las TIC de manera habitual, tienen un menor rendimiento académico. Un mayor uso de las TIC para realizar las tareas escolares en casa se asocia con menor rendimiento. Mayor frecuencia de uso de las TIC en la escuela también se asocia con un menor rendimiento en todas las competencias. Mayor uso de las TIC en las interacciones sociales se asocia con un peor rendimiento en la lectura. Los alumnos con peor rendimiento tienen peor
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etiquetas: nuevas tecnologías , mejoran , rendimiento académico
Edito: solamente hablan de un artículo ... meh
Gracias de todas formas.
Conozco casos de escuelas públicas de… » ver todo el comentario
Los portátiles, tablets, apps, etcétera son algo que claramente sobra en cualquier colegio e instituto de secundaria.