#3 ¿Qué información te piden para recuperar la contraseña? En muchos casos basta con tener el propio móvil, con el SMS y el correo disponible, y en la mayoría de los casos información personal a poco que rebusquen.
No se Rick... cuando menos me parece extraño. Mi app, además de usuario y contraseña, que quedan grabados, me pide una firma que, aunque no vale para nada, no queda "grabada". También tengo activado el reconocimiento por huella que, sin ser una maravilla, funciona. Claro que si pones como firma 1234... Aún así, el supuesto técnico y su complice no es que tengan muchas luces.
Por un lado lo que decís de la app del banco, o tiene pin o tiene acceso biométrico. Es posible que hubiera acabado de hacer la transacción y los siguientes minutos no te vuelven a pedir acceso
Por otro lado es la manía de las tiendas de reparación de pedirte el código de desbloqueo “para probarlo después de reparar”. Yo sé lo suelo dar mal y luego cuando vuelvo recogerlo lo probamos juntos
#2#16 Muy probablemente el PIN de desbloqueo del telefono sea el mismo que el PIN del banco y otros PIN(es) se me ocurre que incluso tendria doble verficacion por SMS ... Estoy seguro que aun teniendo desbloqueo facial, le pidieron el PIN del telefono para "arreglarlo".
#11 hay otras pruebas tipo test y ocurre que es más fácil decirle a la gente las respuestas, y, por tanto, hacer trampas. No tienen que hacer por rellenar un folio con texto, solo aprenderse a,b,a,c,c,d,b,a,...
Luego puedes ir añadiendo más complejidad, como preguntas aleatorias sacadas en el momento del examen y tal, pero siempre habrá quien haga trampas de alguna forma. La única manera es añadir más gente controlando y que no se conozcan entre ellos. Imposible en este país llegar a esas soluciones, aquí tiene que estar todo controlado y muy controlado.
#1 Ser maestro no es precisamente una bicoca. Yo creo que todo esto se debe a una mala gestión, desidia, una falta de interés absoluta por la educación pública.
#34: Es que ahí está el problema, que se valora más saber mucho de poco que saber poco de mucho.
Vas a clase, te hacen una pregunta los chavales y les respondes "lo siento, pregúntame algo de los temas 3, 5, 17, 25, 7, 6, 55 y 37, que esos sí me los estudié", o derivas la pregunta al interino que no sacó la plaza por estudiarse todo, aunque de forma más superficial, por eso es interino.
Pues si no hay maestros nuevos habrá que derivar los críos a la privada, no? Así como que no hay alternativa. Ya sabemos que la privada "gestiona mejor"
#15 Yo siempre he pensado que el primer examen debería ser tipo test y de todo el temario; de ese modo, la primera criba sería bastante objetiva e imparcial. Luego, la segunda prueba, la de exposición oral, siempre va a ser subjetiva y parcial pero, al menos, obligas a estudiar a los que tienen enchufe para pasar la primera.
#24: Hay incluso calculadoras de probabilidad en plan "si te estudias perfecto X temas tienes Y probabilidad de que te toque uno", es decir, el sistema está orientado a ser ninja en unos pocos temas y un NPC en el resto.
#12 haciendo de abogado del diablo, no es lo mismo ser inglés que saber enseñar inglés. Me olería mal si un inglés nativo no sacara muy buena nota en la selectividad
#12: Ojo ahí, te preguntan cosas sobre pronunciación, y no es una materia sencilla porque tienes que poner muchos símbolos raros, pero desde luego que 5.8, a poco que se preparase eso lo superaría, y no todo es pronunciación, tienes otras pruebas.
#1 De profesor se suele trabajar, lo que a mayores descarta algún enchufe directo del PP frente a la posibilidad de que fuese algún otro tipo de "Pass" más común en la enseñanza para pasar el proceso selectivo.
4 oposiciones de secundaria llevo, y cada ano si no es una cosa es otra. Parece que ponen a analfabetos borrachos a hacer las convocatorias y luego a corregir...
#16: El problema es que los temas de estudio son muy abiertos, y dependes mucho de que tu enfoque coincida con el enfoque del que te toque corrigiendo. Al final no valoran tanto la expresión como la capacidad adivinatoria del candidato (además de otros rasgos como la estatura, apariencia de la cara, tono de voz... que también influyen).
Es cierto que los exámenes de test pueden ser demasiado estrictos, otra opción es poner preguntas de respuesta sencilla y clara en plan "El recorrido de la función secante es (- inf. , 1] U [-1, inf.)", que no es test, pero tampoco es una respuesta abierta a la subjetividad.
Las faltas de ortografía se pueden evaluar como en la policía, te ponen varias frases y tachas las que estén mal, algunas más fáciles y otras más rebuscadas para poder clasificar bien a los candidatos (si pones todas fáciles o todas difíciles no clasificas nada). Otra cosa que me preocupa, es que si lo llevas todo muy a juicio te puedan señala y luego hacértelo pagar caro en otros procesos, porque lo del anonimato me da risa. O sea, poner tu nombre en un sobre cerrado no significa que no lo puedan ver: www.youtube.com/results?search_query=envelope+x-ray+spray
Que no es tecnología alienígena, que eso lleva existiendo por lo menos dos décadas, y en todo caso siempre puedes marcar el examen de formas oscuras, como jugar con la sangría, la letra, el tono del boli (no todos los azules son iguales), alguna muletilla para encabezar las explicaciones...
#15: Ahí está el problema, si la corrección es muy sencilla, el margen de maniobra es estrecho.
Vaya, un coala con antifaz, parece majo, ¿Qué intentará ofrecernos? ¿Nos llevará a alguna fiesta?
puedes pedir:
Tu examen.
Los criterios de corrección
Exámenes de otros.
Tu nota en cada subapartado.
Lo que no puedes pedir es tu examen con anotaciones porque nadie está obligado a ir anotando al margen.
En cuanto a los test tienen sus limitaciones, no es fácil plantear preguntas complejas y desde luego no vale para conocer la capacidad de expresión o si el que se presenta tiene faltas de ortografía.
Por otro lado es la manía de las tiendas de reparación de pedirte el código de desbloqueo “para probarlo después de reparar”. Yo sé lo suelo dar mal y luego cuando vuelvo recogerlo lo probamos juntos
Es raro.
Luego puedes ir añadiendo más complejidad, como preguntas aleatorias sacadas en el momento del examen y tal, pero siempre habrá quien haga trampas de alguna forma. La única manera es añadir más gente controlando y que no se conozcan entre ellos. Imposible en este país llegar a esas soluciones, aquí tiene que estar todo controlado y muy controlado.
Vas a clase, te hacen una pregunta los chavales y les respondes "lo siento, pregúntame algo de los temas 3, 5, 17, 25, 7, 6, 55 y 37, que esos sí me los estudié", o derivas la pregunta al interino que no sacó la plaza por estudiarse todo, aunque de forma más superficial, por eso es interino.
Es cierto que los exámenes de test pueden ser demasiado estrictos, otra opción es poner preguntas de respuesta sencilla y clara en plan "El recorrido de la función secante es (- inf. , 1] U [-1, inf.)", que no es test, pero tampoco es una respuesta abierta a la subjetividad.
Las faltas de ortografía se pueden evaluar como en la policía, te ponen varias frases y tachas las que estén mal, algunas más fáciles y otras más rebuscadas para poder clasificar bien a los candidatos (si pones todas fáciles o todas difíciles no clasificas nada). Otra cosa que me preocupa, es que si lo llevas todo muy a juicio te puedan señala y luego hacértelo pagar caro en otros procesos, porque lo del anonimato me da risa. O sea, poner tu nombre en un sobre cerrado no significa que no lo puedan ver:
www.youtube.com/results?search_query=envelope+x-ray+spray
Que no es tecnología alienígena, que eso lleva existiendo por lo menos dos décadas, y en todo caso siempre puedes marcar el examen de formas oscuras, como jugar con la sangría, la letra, el tono del boli (no todos los azules son iguales), alguna muletilla para encabezar las explicaciones...
Vaya, un coala con antifaz, parece majo, ¿Qué intentará ofrecernos? ¿Nos llevará a alguna fiesta?
puedes pedir:
Tu examen.
Los criterios de corrección
Exámenes de otros.
Tu nota en cada subapartado.
Lo que no puedes pedir es tu examen con anotaciones porque nadie está obligado a ir anotando al margen.
En cuanto a los test tienen sus limitaciones, no es fácil plantear preguntas complejas y desde luego no vale para conocer la capacidad de expresión o si el que se presenta tiene faltas de ortografía.