El 90 % de los docentes cree en ‘edumitos’, falsas ideas como los estilos de aprendizaje, que pueden perjudicar a sus alumnos. ¿Qué herramientas tiene el profesorado, aparte de su propia experiencia, para saber lo que funciona? Una iniciativa pionera en España se propone acercar a la escuela la evidencia sobre enseñanza de las ciencias. ("El objetivo principal en la educación es que distingan entre opiniones sin fundamento y conocimiento apoyado en pruebas. En contextos de crisis, como la pandemia de COVID-19, esta capacidad es esencial”).
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Si cuando yo iba al colegio tuviera un poco de pensamiento crítico, en las clases de historia no pasaríamos de la tercera lección.
En cuanto a mi educación, juraría que ha sido adecuada hasta el momento,… » ver todo el comentario