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¿Qué evidencias neurocientíficas existen sobre el trastorno de déficit de atención?

Los niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) no tienen un trastorno de conducta, ni les faltan normas o límites, ni son vagos. Sus cerebros maduran de forma distinta, con patrones diferentes de actividad cerebral y con ciertas diferencias a nivel neuroquímico.

| etiquetas: neurociencia , tdah , déficit de atención
que si que si... ¿de qué estábamos hablando?
Efectivamente, el TDAH parece tener marcadores biológicos y se hace patente que es hereditario (lo que no implica que algún progenitor lo sea). El problema está en que se está diagnosticando en base a síntomas conductuales difusos, perfectamente aplicables a trastornos de conducta.

De hecho, conozco un caso en el que los padres estaban convencidos que su hijo tenía TDAH, que cumplía todos los síntomas del DSM-V, y resulta que cuando se han puesto las pilas a la hora de marcar los límites el niño ha pegado un subidón espectacular y parece otro.

menéame