#41#58 Personalmente, no es tanto porque sea "obligatoria", sino por cómo se entiende esa obligatoriedad. No tiene sentido a obligarles a estar en un sitio que no quieren estar mientras esperas a que crezcan y sean problema de otro.
#82 O te ponen en la disyuntiva de ir a currar o a tu clase aunque haya 3 grupos que estén dando la misma materia ese día porque no puedes ir a la que mejor se acomode a tus horarios o la chorradilla de hacer como en el cole y pasar lista penalizando al que no esté (sobretodo si es justificado). Conozco casos de suspender una asignatura porque la persona no podía ir a un examen no oficial (de esos de repaso) porque le tocaba currar y en el curro le habían dicho que si no era oficial que tenía que ir por pelotas. O un alumno ingresado en el hospital y suspenderle por el morro, no un "no presentado" no, un suspenso como un piano (y para mas inri, en 2 días estaba de vuelta a clase o sea que el control podían habérselo puesto con otra clase o solo)
#41 La obligatoriedad de la ESO está relacionada con factores completamente ajenos a la formación del alumnado:
Por un lado cuanto más retengas a los jóvenes en el sistema educativo, más puedes mantener la estructura (profesores, inspección , directores, editoriales, etc), y más acabarán en la universidad, muchas veces en carreras sin ningún futuro ejerciendo de carne de cañón para mantener también el sistema educativo universitario.
Por otro lado retrasas enormemente su salida al mercado laboral y políticamente maquillas las cifras. Sin obligatoriedad de educacion secundaria o carreras fáciles donde la gente termina sin vocación porque hay que tener estudios superiores si o si, hay momentos (crisis de 2008 por ejemplo) donde hubiéramos alcanzado unas cifras de paro (y ya no hablemos de paro juvenil) que nos darían la sensación de economía en bancarrota.
Es un poco como las medidas keynesianas tras el crack del 29, que el estado mandaba a la juventud de EEUU a trabajos improductivos (limpieza de bosques a lo loco, por ejemplo) para mantenerlos ocupados y que la economía no se paralizase por completo.
#2 Estoy de acuerdo. Yo me siento incomodo forzado a dar dos para intentar disimular que soy muy antisocial. Me gustaría que bastará dar la mano y no pensaran que soy un borde.
La periodista le da la mano lo cual tampoco entiendo. Yo no doy la mano a gente que considero cómplice de genocidio.
#2 Yo no lo hago nunca, especialmente en el trabajo y aun mas a alguien que no conozco. Ni hombre ni mujeres.
Luego en España cuando no lo hago me miran mal. -porque no me ha dado dos besos el engreído este? Que se piensa que por venir de fuera es especial?
Alguna vez me lo han echado en cara, si.
También me paso al revés, una compañera con la que llevábamos anos trabajando, que conocía bastante bien ( o eso creía yo!) después de no vernos una temporada, fue mi reacción darle un abrazo.
- No vuelvas a hacer eso.
A partir de ahí ya no volvimos a hablar.
Por si acaso ahora ya casi ni miro a ninguna mujer en el trabajo, he pasado a ser frio y distante, pero me ahorro disgustos.
Mucho mejor todos solos en nuestro rincón/cubículo/oficina/habitación, seguros en nuestros espacios personales y comunicándonos de forma limpia a través de un avatar en la pantalla del móvil.
#200 lo que comparo es que si la ciencia avanza y en algo, lo que sea, se puede evitar el dolor, Bienvenido sea. Y todo dicho coincidiendo contigo que tatuarse es por gusto y tontería.
Por otra parte, un joven de unos veinticinco años de edad, que todavía no ha sido identificado resultó muerto el pasado viernes al arrojarse desde la torre de control del aeropuerto de El Prat, de Barcelona, informó ayer el gobierno civil de la provincia. Hasta el momento se desconocen las circunstancias en que se produjo el extraño suceso, cuyas diligencias. las instruye el juzgado de El Prat de Llobregat.
El presunto suicida, que iba in-documentado, cayó desde una altura aproximada de treinta y cinco metros, y su cadáver se encuentra actualmente en el depósito del aeropuerto barcelonés del Prat, donde por el momento no se ha personado ningún familiar ni conocido de la víctima.
#404 vale gracias. Lo he investigado, pero creo que en educación están contadas con los dedos las compatibilidades. Profe de universidad, cursillos de formación y ponencias y poco más. No contempla actividades artísticas por ejemplo.
#385 Pero 2800 es el sueldo total.
El sueldo base son esos 2800 menos los complementos específico (que es el de 745) y el de destino (que será mas o menos igual)
Es decir de 2800- 1400= 1400 de sueldo base+antiguedad, más o menos
Con lo que el de 745 supera el 30% y no puede rechazarse para pedir compatibilidad. Anda que no vi a arquitectos lamentarse de esto en la época de vacas gordas de la construcción, hace 20 años.
#73 Por lo que he oido en francia se busca mas la autonomia por ejemplo. En FP los alumno se encarga buscar una empresa para hacer las CPF/practicas. En cambio en un instituto de FP en españa, decia que tenian la opcion, pero no lo recomendaba porque no salia biene
Saludos desde Francia. El sistema francés, siendo muy diferente al español, tiene los mismos problemas con los adolescentes y jovenes adultos que dice #52 Y en parte es lo que me respondes de que les quitan la iniciativa y en parte es que el sistema en muchas cosas no sirve para generaciones actuales.
#127 ¿En qué CCAA? ¿Son de FP pública?
Porque ese complemento que dices que tienen que renunciar de 700 euros no puede ser superior al 30% del sueldo base. Y como el sueldo base es inferior al SMI resulta que no se puede hacer. Para que pudieran el sueldo base sería 2100 euros. stec.es/stec/actualidad/incompatibilidades_179/guia-practica-sobre-inc
Por lo que he oido en francia se busca mas la autonomia por ejemplo. En FP los alumno se encarga buscar una empresa para hacer las CPF/practicas. En cambio en un instituto de FP en españa, decia que tenian la opcion, pero no lo recomendaba porque no salia biene
En General, pienso que en paises mas del norte se busca mas la autonomia desde muy niños, en Japon parece que tambien.
#56 Pues yo lo que recuerdo del cole, es que te quitan la iniciativa por aprender lo que se salga del plan y al final matas la capacidad por improvisar o aprender por ti mismo.
#45 Con franco es lo que tocaba y sin ser dictadura, al estado, que es quien gestiona la educacion, le interesa que los educados no sean criticos con el estado,ni sepan organizarse autonomamente, etc.
Veo un conflicto de intereses entre el estado y los ciudadanos que reciben educacion.
Aparte de la educacion en casa, Tambien hay cooperativas organizadas por padres o profesores.
#92 Ya existe un MiFID desde hace años para que los brokers regulados se aseguren que sus clientes saben lo que se hacen. Si la gente prefiere brokers no regulados sin licencia, están buscando que les timen.
#90 Limitar el trading no lo veo tan fácil, más allá de adoptar las listas de prohibidos voluntarias que implementaron hace años las empresas de juego. Sería buena cosa, sin duda.
La venta es corto es útil, ayuda al descubrimiento correcto del precio. Otra cosa es manipular el precio para obtener beneficios, eso está prohibido y perseguido, y se hace tanto usando derivados como sin usarlos.
El problema no son las herramientas, son los comportamientos patológicos (adicciones) o los intentos de cometer ilegalidades.
#88 Claro que se persiguen esos delitos, y se banean webs de juego ilegales continuamente. Pero hay miles y salen nuevas cada día, no es tan fácil.
Pues sí, el trading en activos financieros puede ser adictivo como un juego de casino, igual que hay gente que vive la comida como una adicción, o el ejercicio, o las relaciones, la bebida, las compras, etc... Hay muchos tipos de adictos y de adicciones, pero si prohibimos todo lo que puede ser susceptible de causar adicción nos volvemos a la edad de Piedra. Igual sería mejor tratar a los adictos, que no dejan de ser una minoría.
#147 Stv.2 
