Desde que hace aproximadamente tres décadas se pusieran en marcha medidas para incentivar la actividad investigadora del profesorado universitario y, más concretamente, se implantara el sistema de “sexenios” de investigación, esas medidas no han dejado de recibir críticas (...). También se señala que esa producción de papers en cadena va también en contra de la función de intelectual que ofrece sus reflexiones críticas al conjunto del cuerpo social. La crítica tiene enjundia y merece una reflexión.
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