El Informe PISA evalúa "hasta qué punto el alumnado tiene el conocimiento y las destrezas esenciales para tomar decisiones y planificar su futuro financiero". En este sentido, muestra que, aunque el 95% de los estudiantes españoles saben identificar una factura, un 42% no son capaces de realizar interpretaciones básicas de esta ni de una nómina, ni tampoco de aplicar operaciones numéricas sencillas como el cálculo de porcentajes. Esta cifra es casi idéntica a la media de la OCDE, que es del 41%.
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