Así se desprende del último informe realizado por Convivència Cívica Catala sobre los resultados de alumnos catalanes en función de la lengua propia del estudiante, bajo el título ‘Análisis de los resultados de la última evaluación PISA en Cataluña. Influencia de los factores lingüísticos. El estudio aquí:
www.hispanidad.com/imagenes/AnalisisresultadosPISACataluna-23oct14.pdf Otra de las principales conclusiones de este estudio es que en Cataluña el fracaso de los alumnos castellanohablantes es el doble que el de los catalanohablantes.
