"Los alumnos ahora desarrollan mucho más trabajo autónomo. Por eso también se comienza a olvidar la gran sala de lectura como única posibilidad de la biblioteca y el uso de los pequeños espacios habilitados para el trabajo en grupo incrementan su demanda. El del alumno es mucho más presencial y el de los investigadores remoto. El alumno se acerca a la estantería, coge un libro, consulta en el ordenador, etc. Docentes e investigadores pueden realizar consultas a través de la red, desde cualquier lugar."
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