El proceso de aprendizaje de nuestro cerebro es tan fascinante como intrigante. Entender, por ejemplo, cómo los bebés empiezan a hablar es uno de los ejemplos clásicos que ha fascinado a los investigadores. Desde hace décadas, uno de los grandes debates en neurociencia se ha centrado en determinar si los recién nacidos imitan los gestos de los adultos. ¿Mito o realidad? Un nuevo trabajo, publicado en la revista Current Biology, aporta más luz a esta discusión.
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