Los profesores se muestran convencidos de que el pacto será imposible y que, además, el marco normativo será inestable y poco consensuado entre las diferentes fuerzas políticas. Dicen que las leyes seguirán cambiando conforme lo hagan los gobiernos y no se consolidará un modelo estable y no se podrá comprobar su eficacia. Asimismo, los participantes en esta investigación creen que la comunidad educativa no será consultada ni participará activamente en las modificaciones de las leyes de educación.
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