Es conocido que si adquirir un conocimiento cuesta más que el valor que te reporta, no merece la pena adquirirlo: éste es el caso del voto democrático. Pero el autor del paper va más allá y se centra en casos en los que el individuo "rechaza" poseer dicho conocimiento, bien consciente o inconscientemente porque anticipa que poseer tal conocimiento, por extraño que nos parezca, debilita sus fundamentos ideológicos que le unen a su grupo. Esta hipótesis indica que aunque exista evidencia científica el sujeto la ignora.
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