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Cuando se piensa en autismo, la imagen que se tiene es la de Rain Man. Y Asperger, pues el que no sabe leer el lenguaje no verbal o identificar emociones. Son manifestaciones del TEA/CEA de grado 3.
Sin embargo, dentro del espectro/rango, también hay personas que les cuesta manejarse en sociedad al no entenderla dentro de su lógica y su forma de pensar cuadrada. No son flexibles a los cambios y la rigidez mental de su condición no les permite encajar la vida. Esto deriva en estrés o en… » ver todo el comentario
#3 ¿Y no será que es intrínseco a la mente humana, por su complejidad, el que todos tengan un mínimo de "peculiaridades" y/o "rarezas"?
Luego ya están los que se salen de eso mínimos claro.
#6 Como dice el refrán, cada uno de su padre y de su madre.
¿Tal vez el problema sea que están en inferioridad númerica? Un escenario en el que las cifras se diesen la vuelta sería interesante. ¿Sería una persona "normal" capaz de adaptarse fácilmente a un mundo regido por otras reglas? En inferioridad numérica, probablemente tendería a volverse loco.
#6#8 todos tenemos peculiaridades, pero no a todos nos representa un problema de interacción social o un sufrimiento asociado a dichas peculiaridades.
#11 no les pasa eso a las niñas. Las niñas puntúan más bajo en el test a la misma edad que los niños. Por ese motivo, no salta un posible caso de TEA que permita una ayuda psicológica adecuada hasta más tarde.
#13 no pretendía ser exacto. Sólo explicar cómo afectan las rigideces de marco mental frecuentes en casos de TEA.
#16 hasta el punto de tener disparos emocionales que calificarías de fuera de lugar. Les cuesta muchísimo gestionarlo cuando no sea que no lleguen a poder gestionarlo nunca.
Justamente tu visión de “es de adultos” y “le pasa a todo el mundo” es la visión neurotipica. Para ellos puede ser extremadamente molesto hasta el punto que te pueden montar un pollo porque has llegado 10’ antes o después de lo que habías dicho (es un ejemplo, no es que todos sean así). No lo saben gestionar y eso es lo… » ver todo el comentario
#17 Que si, que yo entiendo el que esos sucesos les afecten muchisimo, yo a lo que me refiero es a gestionar "la reacción" (vamos, el no dejarse llevar por "lo que me pide el cuerpo" de toda la vida).
Es algo así como el que cuando va al volante a la mínima que le hacen se le va la olla y empieza a perseguir al otro por la autovía. A el ese suceso también le ha parecido "gravísimo".
#14 Sólo quería decir que es un campo muy complejo repleto de sutilezas y experiencias no generalizables que se pueden tratar de forma laxa, pero conviene decir que se tratan de forma laxa y es una sobresimplificación y elegir cuidadosamente sus connotaciones.
La "rigidez cognitiva", por ejemplo, tiene muchas facetas relacionadas con la función ejecutiva, los trastornos de integracion sensorial y el propio perfil cognitivo que varían mucho de indivíduo a individuo. Si se menciona el… » ver todo el comentario
#3 Por lo que tengo entendido, dado que muchos dan "enmascarado" estas diferencias, es bastante complicado diagnosticarlo de adulto, y dependerá bastante del relato que tenga la propia persona (o sus allegados) sobre su propia infancia.
Si eres mujer ya ni hablamos de la dificultad que supone (mito nº5 al final del artículo).
#4 Adaptan su relación con “el mundo” a lo que se espera y está aceptado. Interiormente se agotan.
Los tests de TEA tienen unos umbrales de detección que funcionan para niños pero son demasiado altos para las niñas. Es decir, para el mismo grado de TEA a una determinada edad, las niñas dan una puntuación más baja. Cuando se detecta en niñas (llegan a la puntuación umbral), ya han pasado más años que no se ha detectado.
#3 Esto no es una crítica. Sólo me gustaría apuntar que no es exacto ( y crea un marco muy negativo) hablar de "gravedad", "rigidez mental" (necesariamente) y "forma de pensar cuadrada". El autismo y sus interacciones (elevado solape con TDAH, altas capacidades y otras neurodivergencias) configuran un cuadro muy complejo con ventajas únicas, frecuentemente desaprovechadas y desafíos difíciles de comprender para una mente neurotípica que jamás los ha experimentado y de expresar para quien los conoce. Ambos pueden dejar de serlo o pasar desapercibidos dependiendo del contexto y otros factores.
Y a esto se suma la pasmosa variabilidad que existe dentro del espectro.
#10 Claro, es lo típico, te dicen que la gente se va a sentir incómoda si no les miras a los ojos y te vuelves en un chungo con mirada desafiante que no la aparta nunca, por accidente , ya que no lees el lenguaje corporal de la otra persona.
#10 Curioso pero cierto, mi hija a los tres años hizo equivocar al pediatra porque cuando yo le dije que a la niña le pasaba algo, él se quedó mirando fijamente a mi hija y ella le devolvió la mirada, estuvieron más de un minuto así y al final fue el médico el que apartó la mirada y me dijo que no le pasaba nada, y si le pasaba.
Sin embargo, dentro del espectro/rango, también hay personas que les cuesta manejarse en sociedad al no entenderla dentro de su lógica y su forma de pensar cuadrada. No son flexibles a los cambios y la rigidez mental de su condición no les permite encajar la vida. Esto deriva en estrés o en… » ver todo el comentario
Luego ya están los que se salen de eso mínimos claro.
Cc #4
¿Tal vez el problema sea que están en inferioridad númerica? Un escenario en el que las cifras se diesen la vuelta sería interesante. ¿Sería una persona "normal" capaz de adaptarse fácilmente a un mundo regido por otras reglas? En inferioridad numérica, probablemente tendería a volverse loco.
#11 no les pasa eso a las niñas. Las niñas puntúan más bajo en el test a la misma edad que los niños. Por ese motivo, no salta un posible caso de TEA que permita una ayuda psicológica adecuada hasta más tarde.
#13 no pretendía ser exacto. Sólo explicar cómo afectan las rigideces de marco mental frecuentes en casos de TEA.
Para una persona… » ver todo el comentario
Es de adultos acostumbrarse, adaptarse y gestionar eso. Le pasa a todo el mundo más o menos veces.
Justamente tu visión de “es de adultos” y “le pasa a todo el mundo” es la visión neurotipica. Para ellos puede ser extremadamente molesto hasta el punto que te pueden montar un pollo porque has llegado 10’ antes o después de lo que habías dicho (es un ejemplo, no es que todos sean así). No lo saben gestionar y eso es lo… » ver todo el comentario
Es algo así como el que cuando va al volante a la mínima que le hacen se le va la olla y empieza a perseguir al otro por la autovía. A el ese suceso también le ha parecido "gravísimo".
La "rigidez cognitiva", por ejemplo, tiene muchas facetas relacionadas con la función ejecutiva, los trastornos de integracion sensorial y el propio perfil cognitivo que varían mucho de indivíduo a individuo. Si se menciona el… » ver todo el comentario
Si eres mujer ya ni hablamos de la dificultad que supone (mito nº5 al final del artículo).
Los tests de TEA tienen unos umbrales de detección que funcionan para niños pero son demasiado altos para las niñas. Es decir, para el mismo grado de TEA a una determinada edad, las niñas dan una puntuación más baja. Cuando se detecta en niñas (llegan a la puntuación umbral), ya han pasado más años que no se ha detectado.
Y a esto se suma la pasmosa variabilidad que existe dentro del espectro.
Curioso.