#36 Es que a lo mejor estás confundiendo al famoso Giovanni Pico della Mirandola con su sobrino, Giovanni Francesco II Pico della Mirandola, que, siendo coetáneo de ambos, fue quien realmente hizo la cita...
Como intento para correr un tupido velo, como siempre hace la iglesia, y llevarte unos puntos de tus adeptos, porque otra cosa no son, (se ve el nivelazo de pensamiento crítico que manejan), te ha quedado bastante bien...
Es lo que tiene tirar simplemente de la Wikipedia...
#44 me equivoqué con el adjetivo, me refería más bien a una situación injustificada de la cual en lugar de remediarla se vuelve más gorda…las horas de la noche y no darme cuenta ni de que escribo
#83, #79, #77, #75 y #72: Gracias por la ayuda, quizás sea muy rencoroso con todo lo relacionado con la nutrición y "vida sana", por ese motivo. Como mi punto de vista sobre mi cuerpo lo tengo bastante claro (y cambiarlo va a ser complicado) intentaré al menos ser menos rencoroso con los nutricionistas, FAD y demás personas, aunque quizás deberían ser un poco más sinceros en sus mensajes, porque a veces prometen cosas que no suceden y eso lleva a decepciones en el futuro.
#108 Entiendo tu pregunta y es importante abordarla. Aunque pueda parecer paradójico, algunas escuelas que segregan por género argumentan que pueden ser inclusivas en ciertos contextos....
En primer lugar, al centrarse en las necesidades específicas de cada género, pueden brindar una atención más personalizada a los estudiantes, adaptando sus métodos de enseñanza y recursos para abordar de manera más efectiva las diferencias en estilos de aprendizaje y desarrollo. También afirman que en un entorno segregado, los estudiantes pueden sentirse más cómodos y seguros para expresarse y participar activamente, lo que promueve la confianza y la participación.
Además, pueden proporcionar modelos de rol y liderazgo específicos para cada género, lo que ayuda a los estudiantes a identificarse con figuras de autoridad y aspirar a roles que de otro modo podrían parecer inaccesibles. También creen que pueden contribuir a reducir los estereotipos de género y las presiones sociales, permitiendo a los estudiantes explorar una variedad de intereses y actividades sin sentirse limitados por las expectativas de género tradicionales.
#119 Son datos europeos. Te puedo demostrar con datos de los Países Bajos que sigue habiendo más muertos de niños atropellados o en coche, que en bici, y sin casco la inmensa mayoría.
Me estás dando la razón porque si para eliminar el problema hay que eliminar los coches, por mí que se vayan a tomar viento. Menos muertes, contaminación y espacio dedicado en las ciudades a cajas de 2000 kg y 2x4 metros.
#45 He currado en depuración de aguas y te doy la razón. Del pestazo muchas veces se te satura el olfato y puedes estar respirando algo que te mata en minutos.
Cuántas veces ha sucedido que han muerto el que bajó a limpiar la fosa séptica y los dos que fueron detrás a rescatarlo.
#33 Asín es. Cuando era jóveno y estudiaba fotografía (años todavía de métodos tradicionales) había un procedimiento de laboratorio para hacer un falso sepia las fotografías. El baño final se hacía con el baño G, o sulfuro de hidrógeno. Poner tubitos de estos en manos de una clase de 40 cafres (literamelte, éramos bestias semihumanas) a finales de los ochenta, siempre acababa en eróticos resultados.
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Como intento para correr un tupido velo, como siempre hace la iglesia, y llevarte unos puntos de tus adeptos, porque otra cosa no son, (se ve el nivelazo de pensamiento crítico que manejan), te ha quedado bastante bien...
Es lo que tiene tirar simplemente de la Wikipedia...