"los jueces no trabajamos con papel sino con personas"
Esta frase va de cabeza a la antología de estupideces demagógicas. Si después de años dejándote los ojos en sacarte una oposición de juez todavía no entiendes que tu trabajo consiste en aplicar las leyes, no en darle a los casos un enfoque humanista según te sople el viento a ti, mal vas. Si hay errores técnicos evidentes, bien criticado está.
Dicho lo cual, a mí me cuesta infinito creer que cientos de millones de euros desaparezcan de forma continua durante años por "errores administrativos", sin que nadie haya vulnerado ninguna ley. Robar es un delito penal, y se juzga en procesos penales.
#32 No entiendo esa dficultad que tienen algunos para diferenciar entre trabao y empleo. El empleo es un actividad productiva a cambio de recursos. El trabajo es una actividad productiva a cambio de sentimientos positivos. Si barrer le realiza, que barra las porterías de la gente gratis, o su terraza. No necesita empleos que le digan cuándo barrer, cómo barrer, cuánto barrer, a quién barrer y por qué barrer. Esa es la ventaja del trabajo frente al empleo: entender que lo que te hace feliz no es usar tus herramientas y habilidades sin más, sino poder elegir con libertad por qué las usas, para qué, cuándo y cómo. Eso de "trabajar en lo que te gusta", a través de un empleo, es engañoso.
Es un impuesto gilipollas, es como si tuvieses que pagar por usar un taladro en vez de las manos para hacer un agujero en la pared.
Simplemente por definición no tiene sentido. Que el trabajador cotice por su trabajo tiene sentido porque este (idealmente) disfruta de todas las infraestructuras que tiene alrededor, seguridad social, medios de transporte, ... Eso lógicamente solo tiene sentido dentro del sistema capitalista, otro tema es que el sistema capitalista tenga sentido como tal.
2ºNo:
Eso es un puto mantra repetido hasta la saciedad. La gente no tiene que trabajar, debería hacer lo que le salga de la polla en el limite de sus libertades. Así es como despiertas la curiosidad científica de muchos, haciendo que estos por una cuestión de darle sentido a la vida persigan sus inquietudes e ideas en vez de ir como burros cargando piedras absurdamente.
Vivir tendría que ser para disfrutar, o al menos no algo que pertenezca simplemente a la sociedad de consumo. Hay que darle valor a la vida tal y como es, no como un medio para enriquecer solo a unos pocos.
#7 Estoy cansado de argumentar una y otra vez contra el coche de hidrógeno, y da igual. El coche de hidrógeno no es una alternativa en absoluto:
- No hay una fuente natural de hidrógeno. La forma más rentable que existe de obtenerlo es de los hidrocarburos, lo cual es agravar aún más el problema.
-La obtención por hidrólisis eléctrica es muy costosa y necesita platino. Luego, además, la compresión del gas incrementa el coste, y el almacenamiento y repostaje es caro y peligroso.
- La utilización del hidrógeno por combustión es una majadería, y por pila de combustible, carísimo.
El hidrógeno es inviable y no se va a implantar. Con la excepción, tal vez, del transporte pesado y naval.
#67 Creo que la única manera de tener una relación de pareja sana es siendo sincero y comunicando al 100% lo que sentimos. Si tienes dudas, pregúntale directamente desde la empatía y la asertividad.
Si crees que tiene miedo a ser rechazada, haz que se sienta segura.
Estuve el otro día en un pueblo de la Sierra de Huelva. Era un lugar precioso. Jamás en toda mi vida podría haber imaginado ver a tanto garrulo junto. La urbanidad o cualquier atisbo de educación es desconocida en aquellos parajes. Hay una alberca para el riego en medio del pueblo que la gente aprovecha para refrescarse. Con el calor, estaba atestada. Una mujer nadaba de espaldas, chocó contra mi y me aparté. Al cabo de unos segundos volvió a chocar conmigo y ya no tuve posibilidad de apartarme. La mujer se puso de pie y me empujo con su espalda. Como yo no me moví, se giró enfadada, me acusó de no ser de allí porque todo el mundo sabe que cuando te empujan te tienes que apartar. En fin, el mismo trato que dan a las cabras y a los gorrinos. Y eso que fue la única persona a la que conseguí entender. Los niños eran mucho peores. Aquellos que dicen que los niños catalanes no saben hablar español, es porque no han escuchado a los de la Sierra de Huelva, un lugar altamente recomendable para visitar cuando la gente está dormida.
#36: ¿Que no? DE:Zechprellerei EN:dine and dash, also referred to as "dine and ditch", "eat and run", "chew and screw", "eat it and beat it", "eat it and street it", "lick it and split it", "book it and hook it", "stow it and blow it", "doing a runner" or "beating the check" FR:Grivèlerie, « filouterie », « resquille » (de l'occitan provençal resquilhar : glisser, patiner), « addition volante »1, « filouterie d'auberge » (en Suisse, uniquement dans la restauration et l'hôtellerie), ou encore « resto-soulier » (au Québec)[réf. nécessaire] et l'évident « resto basket». JP:無銭飲食 (Japonés) NL:Eetpiraterij ZN:霸王餐 (Chino)
Los consejos y planes sobre educación, vengan del Estado o de la OCDE (que ya de por sí suscita sospechas) cada vez más:
1- Está enfocada a crear empleados sumisos, en vez ciudadanos con una cultura que les permita conocer el mundo y pensar.
2- Se le asignan tareas que deben resolverse socialmente, no educativamente. La educación no puede suplantar a los servicios sociales o al estado, porque no tiene capacidad para ello. Al no poder cubrir ciertas exigencias, se dice de ella que "está fracasando". Ejemplo ilustre: el mercado laboral. Si los estudiantes no encuentran trabajo no se debe a que el mercado laboral esté mal, sino a que la educación está mal. ¡Vaya!
3- No tienen en cuenta cosillas como las horas trabajadas por docente, el ratio de alumnos por clase o el presupuesto asignado.
4- Le importa un bledo que los horarios laborales desestructuren las familias y los chavales se tiren solos en casa horas.
5- Se obsesiona más por las notas que por los conocimientos impartidos (la manía por el control que genere una mentalidad sumisa a los constantes objetivos y test).
6- Reemplaza la igualdad de derechos por una supuesta igualdad de oportunidades (lo cual beneficia a las clases altas).
Y ahora me están diciendo que la culpa es de que hay demasiados deberes... lo siento, pero no me lo trago. El serio problema lo tiene por otros miles de factores, malditos hijos de puta. Esto es el dedito que nos hace mirar hacia otro lado.
#6 ¿Realmente es cierto que las personas de EEUU no saben colocar en un mapa otros paises?
Puede llegar a ser cierto a no ser que te centres en aprender Geografía.
Por ejemplo yo tenía "Historia de América", realmente Historia de Norteamérica. Y la geografía poquita y con sifón. Pero te cuento el porqué:
En la High School tienes dos cuatrimestres (no van por trimestres) y en cada cuatrimestre tienes un par de asignaturas obligatorias y muchas optativas. Pero optativas de verdad: "Teatro", "Radio/Tv", "Robótica con Lego", "Alfarería", "Artes plásticas", "Natación"(era un cole privado con piscina), "Baloncesto", "Laboratorio de química", "Cocina española" y así hasta 40. Sin exagerar.
Los alumnos teníamos que forzosamente cumplir con el par de asignaturas optativas y rellenábamos el resto con las asignaturas elegidas libremente.
Como puedes imaginar las asignaturas forzosas eran del tipo "Fisica", "Historia", "Matemáticas","Historia", y otros purillos. Pero no llegaban a ser ni la mitad de las asignaturas del cuatrimestre.
Lo que pasa en la sociedad americana es por tanto que los chavales van especializándose en lo que les gusta desde muy pequeños. De tal forma que aquel que elige "Programación en C" y no le gusta, el próximo año ya eligirá "Cocina española", hasta que encuentre lo que le gusta. Y una vez encontrado, se centra mucho (y todo lo que puede) en dichos gustos.
Un chaval al que le encante programar probablemente no elija nada de "Geografía e Historia" y menos "Geografía del mundo", y se centrará en "Programación de micros", "Robótica", "Programacion web", etc.
De ahí que salvo que te encante la geografía, los americanos tendrán mas problemas que un español en colocar un país en el mundo.
Lo dije hace mucho tiempo (www.meneame.net/c/8895622) "Pónganle un impuesto del 50% a los beneficios de las operaciones en derivados financieros y el dinero volverá a los valores de la economía "real".
Lo he dicho varias veces: sería una buena solución, podría crear burbujas, es cierto, pero reduciría la necesidad de imprimir nuevos billetes, se podría subir los tipos a valores que permitan maniobrar, volvería a haber crédito, etc."
Me da la impresión de que al no haberlo hecho, ahora hay tantísimo dinero (ficticio) en esos productos, que la única medida que podría solucionar el problema monetario sería hacer borrón y cuenta nueva (eliminar todo el dinero existente y volver a empezar con una cantidad fija por persona igual para todos). Suena a locura, es una locura... pero quizá funcionase mejor que lo que tenemos.
#15#17 Si metes los terminales de un multímetro en una maceta, verás que sía hay actividad eléctrica, pero ni en broma para cargar un dispositivo ni para alimentar leds.
De una búsqueda rápida: Mediante la fotosíntesis convierten la luz solar, CO2 y agua en azúcares. Una parte de este azúcar lo utilizan para crecer y otra la vierte en suelo a través de sus raíces.
El azúcar que se va como residuo al suelo se descompone gracias a las bacterias y en este proceso libera protones y electrones. A través de electrodos colocados en el suelo, se conduce la energía que se extrae para aprovecharla.
Creo sinceramente que la noticia es un bluff, aunque mi único argumento es que tres estudiantes no pueden haber avanzado en la investigación a empresas y universidades. He obviado la nacionalidad de cada cuál para no hacer más sangre de la debida. Por otro lado, no veo el motivo de montar semejante patraña.
#2 El PADI o el CMAS o el SSI o el SDI... la cuestión es aprender a bucear con un buen instructor, la organización que se lleve los cuartos da bastante igual
Lo de Filipinas e Indonesia y los pecios es brutal. En Filipinas hay la isla de Corón muy cerca de Palawan que está plagado de barcos hundidos de la 2GM y en Indonesia me gustó mucho ver un bombardero americano, un B24, hundido a 30m en las islas Togian.
En el trabajo las diferencias son muchísimas, hago una lista mejor y si tienes curiosidad sobre alguna en concreto puedo explayarme más:
1) Nadie te persigue para que hagas tu trabajo, confían mucho más en ti y en que trabajarás al ritmo adecuado.
2) La dirección/supervisión es casi inexistente, se tiende a una jerarquía muy plana donde el "jefe" es uno más en el equipo y su trabajo es solucionar tus problemas y no al revés, en España mi experiencia es que la labor de un "jefe" es principalmente controlar si todos los que tienen por debajo hacen su trabajo.
3) Todo el mundo sabe lo que tiene que hacer y preguntan muy poco, son muy independientes a la hora de trabajar.
4) La filosofía del país en general es siempre animar, por lo que puedes encontrarte a tu jefe felicitándote por tu trabajo durante una época en la que sabes que estás por debajo de lo que se espera de ti con la misma intensidad que cuando estás al 100%.
5) Flexibilidad, yo ahora mismo trabajo 2 días en la oficina y 3 desde casa, sé que es un poco atípico, pero la mayoría de los programadores tienen horarios relativamente flexibles y está aceptado que las horas productivas no son las mismas para todos.
6) Sobre el idioma, con un buen nivel de inglés no tendrás problema, pero es cierto que si quieres relacionarte en condiciones con tus compañeros tendrás que aprender sueco.
#9 si los auténticos inversores están en sus oficinas y lo hacen todo telemáticamente ¿para qué cojones se gastan los de la Bolsa tanta pasta en marcadores y pantallas enormes, si no lo ve mas que 10 viejitos que andan por allí?
La banca en la sombra o sistema bancario en la sombra (en inglés, shadow banking system) es el conjunto de entidades financieras, infraestructura y prácticas que sustentan operaciones financieras que ocurren fuera del alcance de las entidades de regulación nacionales. Incluye entidades como hedge funds, fondos del mercado de capitales y vehículos de inversión estructurados (SIV por sus siglas en inglés), etc…
A raíz de la crisis económica de 2008-2014 los bancos han reducido notablemente el crédito a las empresas, lo que las ha obligado a buscar otros canales para financiarse, en Estados Unidos la banca en 2014 ya solamente proporcionaba el 50% de los créditos y préstamos empresariales. Así es como se ha producido el crecimiento de la banca en la sombra, también llamada banca alternativa.
Cómo funcionan:
Las instituciones bancarias en la sombra, generalmente sirven como intermediarios entre los inversores y los prestatarios, concediendo créditos y capital para inversores, inversores institucionales y empresas, y se benefician de tasas y/o desde el arbitraje de tasas de interés.
Debido a que las instituciones bancarias en la sombra no reciben depósitos tradicionales como un banco depositario, han escapado a la mayoría de los límites reglamentarios y leyes impuestas al sistema bancario tradicional.
Sus miembros son capaces de operar sin estar sujetos a una supervisión reguladora de sus actividades. Un ejemplo de una actividad no regulada son las permutas de incumplimiento crediticio (credit default swap), un derivado de crédito que de hecho equivale a una especie de apuesta financiera.
Estas instituciones son extremadamente peligrosas, ya que están altamente apalancadas y se comportan muy imprudentemente.
'...-“En la Segunda Guerra Mundial, España fue el país más mezquino. En apariencia era neutral, pero en realidad apoyaron al fascismo de forma hipócrita, astuta y fraudulenta. Después de la Segunda Guerra Mundial, en Europa nadie quería jugar con ellos…”...'
Los extranjeros conocen mejor nuestra historia que nosotros mismos; al que menos que nuesta generación. Nadie quería jugar con la casta y se montarón su propia y feudal democracia sacacuartos.
Esta frase va de cabeza a la antología de estupideces demagógicas. Si después de años dejándote los ojos en sacarte una oposición de juez todavía no entiendes que tu trabajo consiste en aplicar las leyes, no en darle a los casos un enfoque humanista según te sople el viento a ti, mal vas. Si hay errores técnicos evidentes, bien criticado está.
Dicho lo cual, a mí me cuesta infinito creer que cientos de millones de euros desaparezcan de forma continua durante años por "errores administrativos", sin que nadie haya vulnerado ninguna ley. Robar es un delito penal, y se juzga en procesos penales.