Esta propuesta persigue infundir una dinámica de mercado en el sistema educativo, donde la educación es tratada como un bien, y se busca financiar la demanda (los estudiantes) en lugar de la oferta (las escuelas). Bajo esta perspectiva, los estudiantes serían los receptores del dinero destinado a la educación, el cual es recaudado por el Estado a través de impuestos.
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