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Sudbury school: Un modelo de escuela diferente

(en inglés) El aspecto central es su caracter no obligatorio y su equivalente valoración de todas las actividades; cada alumno estudia lo que quiere cuando le apetece. Las clases pierden importancia y los estudiantes, generalmente de edades 5-19, no son segregados por edades y son libres de interactuar con todos los alumnos, aprendiendo principalmente de forma autodidacta y de unos de otros. Diversos estudios confirman que el 80% de los ex-alumnos de la escuela original tienen ya titulación universitaria.

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