Cuando una reforma similar, bien pensada, y basada en investigación bien fundamentada, se aprueba casi a la vez en Finlandia y Grecia, hay que prestar atención(...)El problema principal no es de recursos, sino de gobierno de las universidades: los estudiantes tienen el 40% de los votos, los departamentos son reinos de taifa independientes que se reproducen, separan y ponen asignaturas paralelas a voluntad.
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