El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad se da en un 5% de la población infantil en España. Los especialistas del campo de la educación y la sanidad reclaman un protocolo unificado que facilite la detección, el diagnóstico y el tratamiento de los niños y niñas hiperactivos. Las dificultades académicas de los menores empeoran con el aumento de alumnos por aula o con la falta de apoyo escolar que supone la bajada del 92% en el presupuesto de la educación compensatoria.
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