El matemático Nuno Crato (Lisboa, 1952) es un hombre sencillo pese haber llevado a Portugal a la élite educativa. Fue el ministro de Educación y Ciencia del vecino país entre 2011 y 2015. Y, bajo su cargo, los estudiantes lusos obtuvieron los mejores resultados en el informe PISA de toda la serie histórica, iniciada en el año 2000.
|
etiquetas: entrevistasl , educación , menos samba
Lo que mas crítico yo de la educación memorística que sufrí es que se basaba casi en exclusiva en la memoria.
Y muchas veces la mejor manera de memorizar algo es entenderlo (no siempre)
Pues ya me dirás como usabas la memoria para aprobar matemáticas, física, etc...
Hay gente que aprende a hacer derivadas e integrales y no tienen ni puta idea de que uso se le pueden dar. Por poner un ejemplo.
Puedes resolver problemas de matemáticas y física sin tener ni puta idea de lo que estás haciendo. Solo siguiendo unos pasos preaprendidos.
Te aprendes los 2-4 ejercicios tipo que saldran en el examen y ya. Poca gente es la que si lo entiende de verdad y desarrolla la capacidad de abstraccion suficiente.
Pero la responsabilidad de educar no puede ser del criterio de un crío de 8 años.
La educación consiste en no molestar en clase y en aprender en casa. Ese es el secreto del éxito academico.
Tengo tres hijos y tardé en aprenderlo, el mayor sufrió una tortura terrible de pequeño en primaria hasta que decidí hacerlo a mi manera, tras perder el tiempo años y años escuchando a los profesores, desesperandome y desesperando y torturando al niño.
La receta que no falla:
- Pasar de los deberes de clase
- Poner profesor particular dos días por semana que… » ver todo el comentario
Los exámenes más jodidos los tuve con un profesor que decía "podéis usar el libro, pero si no sabéis de que va la historia, no os va a servir de nada". Y tenía razón. Se aprendía bastante más buscándote las castañas que repitiendo como un papagayo.
Por no mencionar el ser resolutivo. Anda que no habré visto a gente de los de sacar notazas ser más inútiles que las pelotas del Papa cuando tocaba improvisar, o aplicar lo memorizado fuera de los cauces habituales.
Que a veces no se puede exportar un modelo educativo si las características de la sociedad es muy distinta. Pero vamos, que hablamos de no sentarnos a ver qué hace una comunidad autónomo para mejorar en otra más o menos idéntica.
es mejor tenerles las cabezas fritas a trabajar desde que son jóvenes, para cuando lleguen a edad adulta ya estar kemados.