Un estudio reciente realizado en las aulas de 29 colegios de Gran Bretaña, donde participaron 1200 alumnos, confirma las sospechas de algunos. Cuando a los alumnos masculinos se les decía que sus exámenes iban a ser evaluados por mujeres profesoras, bajaban la vista porque pensaban que sus resultados serían peores. Y lo cierto es que sus sospechas resultaron correctas. Las maestras puntuaron - de media - de forma más baja a los chicos, en comparación con examinadores externos no identificados.
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