Una profesora de Francés les explica a sus alumnos angloparlantes que el francés, a diferencia del inglés, asocia género a los sustantivos, de tal manera que 'lápiz' o 'tiza' tiene género en francés, mientras que en inglés son neutros. Un alumno pregunta "Y los ordenadores, ¿de qué género son?" La profesora, que no está segura, divide la clase en dos grupos, chicos y chicas, y les pide a cada uno que decidan si los ordenadores deben ser 'masculinos' o 'femeninos', y argumentarlo. Las respuestas en
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