Una maestra de Manresa ha creado un método con el que los alumnos aprenden los trazos de las letras siguiendo el recorrido de un ‘boli luminoso’• La técnica ha resultado eficaz para niños con dificultades. Psicopedagoga y maestra de educación infantil, Maria Àngels Arnau siempre ha sentido curiosidad por saber «por qué a los niños les salen sin darse cuenta números y letras cuando hacen garabatos y, en cambio, no los saben escribir».
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