Estuvo diez años sin mirar tele. Volvió a hacerlo cuando un amigo le comentó que en un capítulo de la serie se hablaba del efecto Coriolis. Desde entonces rescata ejemplos de las series de Matt Groening (Los Simpson y Futurama) para hacer más atractiva la enseñanza. "No creo que se pueda aprender ciencia viendo únicamente dibujos. La idea es usar un tema no científico para ilustrar". "Muchos profesores de ciencias se limitan al manual, por miedo o por falta de tiempo".
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