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ChatGPT o cómo la inteligencia artificial puede empujar a cambios metodológicos de enseñanza

ChatGPT o cómo la inteligencia artificial puede empujar a cambios metodológicos de enseñanza

La IA ya es una realidad, al menos, en cierta medida. Hace unos días El País publicaba un reportaje en el que se había puesto a prueba a ChatGPT, un software de libre acceso. Había conseguido aprobar un examen de acceso a la universidad. ¿Qué implicaciones puede tener?

| etiquetas: inteligencia artificial , chatgpt , educación , enseñanza

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