Si uno no puede ser astronauta –al menos no todavía-, lo segundo mejor es trabajar codo con codo con uno. Bueno, codo con codo es una forma de hablar, claro está, porque el o la astronauta estaría en el espacio. Pero ahí está la gracia. Y si no, que se lo pregunten a los 300 escolares que esta mañana han participado en la culminación de uno de los principales proyectos educativos de la Agencia Europea del Espacio (ESA), en el Museo de la Ciencia de la Obra Social “la Caixa”, en Barcelona.
|
etiquetas: niños , astronauta , de winne , experimento , tierra , iss 
