Una frase que suelo usar cuando comienzo a explicar cómo interpretar encuestas a alumnos nuevos es que son “maravillosas, pero no mágicas”. Son maravillosas porque se pueden averiguar cosas sobre millones preguntando a unos miles; pero no son mágicas, porque el conocimiento que nos dan no es exacto, es aproximado.
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Un artículo muy interesante, debería ser de lectura obligada en las escuelas.