No hay duda de que en TVE se ha abierto la veda para la llegada de personajes que eran propios de Telecinco y del universo de ‘Sálvame’.Lo veremos en ‘Bake Off’ con los fichajes de Alba Carrillo,Rocío Carrasco o Terelu Campos y también en ‘Baila como puedas’ con Lydia Lozano. También el Maestro Joao se convierte en fichaje sorpresa de la cadena pública sumándose al casting del talent que cuenta con famosos como Fabiola Martínez, Sabrina Salerno o el jinete Álvaro Escassi que se mantiene en TVE tras participar en el último ‘MasterChef Celebrity’

Maestro Joao Explosión en directo.La tienda en casa. El famoso chamán televisivo provoca una explosión y la presentadora debe desalojar el plato envuelto en denso humo y fuego ante la mirada aterrorizada de Rubén.

"Pinta una cruz en la puerta y pon tu nombre debajo porque cicutas y ortigas nacerán en tu costado. Y agujas de cal mojadas te morderán los zapatos"

Federico M. V. dirige el Centro de Orientación Familiar de la Diócesis (COF) 'Mater Misericordiae' de València, vinculado al Secretariado para la Defensa de la Vida del Arzobispado en el que participa Hazte Oír.

Antonio Maestre ha desmentido que el PP nunca haya mostrado su apoyo a Javier Milei o alguien del gobierno argentino. Durante laSexta Xplica, el periodista ha enumerado un par de casos en los que figuras del Partido Popular sí han hecho público el apoyo a Milei. "No es verdad que el Partido Popular no haya dado apoyo a Milei. Isabel Díaz Ayuso, cuando ganó Milei las elecciones, dijo 'Bienvenida la libertad'. Y yo creo que Ayuso es un cargo importante en el PP", ha explicado Maestre.

Hay artistas que nos han legado un trabajo de indudable talento, y una imagen que pervive y pervivirá casi por encima de su obra. En el caso del escritor Truman Capote, todos recordaremos novelas como “Desayuno con diamantes” o “A sangre fría”, o sus relatos y guiones cinematográficos. Pero también una imagen externa cultivada y dirigida con un sentido de la proyección y el marketing, que convierte a Truman Capote en un adelantado a su tiempo, y precursor del personaje icónico, artista de su obra y diseñador de su externalidad.

Las trabajadoras de las nueve escuelas infantiles de la Comunidad de Madrid gestionadas por Atreyu Blota Carto S.L. enfrentan una situación límite debido a los retrasos en los pagos de sus salarios: "Nos vemos con el agua al cuello".

En 2024 se cumplen diez años sin la presencia física del gran y único Paco de Lucía†. Su presencia, sin embargo, es eterna. Los más puristas del flamenco culpaban a de Lucía por introducir elementos extraños a la tradición flamenca, como el bajo, la flauta o el saxo, y luego coquetear con el jazz, pero, probablemente, nadie en el mundo tocó el instrumento de las seis cuerdas mejor que Francisco Sánchez Gómez, el legendario hijo de Lucía, hijo de Algeciras, un gaditano inmortal, heterodoxo, que supo hacer cosas con infalible belleza. Un genio.

Toda la bancada de Más Madrid ha abandonado la sesión ordinaria del Pleno municipal de Cibeles.

Pablo Iglesias afirmó que es "una indecencia" que desde Más Madrid hablen de 'lawfare' cuando en el pasado aprovecharon "para medrar" cuando se producían contra Podemos. Maestre le ha contestado asegurando que "el amedrentamiento machuno funciona con alguna gente pero conmigo ya te digo que no.Apoyaste al gobierno de Carmena hasta que intentaste hacerle la lista electoral y te dijo que no.A mí el lawfare no hace falta que me lo expliques lo viví. Tu tribuna de fango y toxicidad no tiene más objetivo que buscar visibilidad" le respondió Maestre

Los Republicanos se empeñaron en superar la España supersticiosa, atrasada y analfabeta Una España donde reinaran la inteligencia, la salud pública, la cultura, la ciencia, la tecnología, la creati…

Este y otros maestros cuestionaban el modelo educativo y ciertas partes del mismo con independencia de quién o quiénes gobernaran en cada momento. Había maestros racionalistas anarquistas, otros republicanos y un tercer grupo de monárquicos. Ni tan solo tenían las mismas ideas acerca de cómo debía realizarse el aprendizaje pero, en lo que coincidían era en la necesidad de racionalizar los procesos y establecer experiencias de aula que funcionaran. Y en crear un modelo de escuela aislado de decisiones políticas y del tejemaneje de las mismas.