El universo primitivo era 250.000 veces más caliente que el núcleo de nuestro Sol. Es una temperatura demasiado alta para formar los protones y neutrones que componen la materia cotidiana. Los científicos recrean las condiciones del universo primitivo en aceleradores de partículas haciendo chocar átomos a casi la velocidad de la luz.
dx.doi.org/10.1016/j.physletb.2023.138246

El Big Bang es uno de los temas más apasionantes de la física: el fenómeno que detona el Universo en el que vivimos. Veremos que a pesar de sus éxitos la teoría del Big Bang está incompleta, y que tiene que haber una pieza más. Una clave que creemos tener ya: la Inflación Cósmica. La teoría que nos describe el origen de las partículas que nos forman. ¿Qué sabemos sobre este origen? ¿Hay alternativas al Big Bang? ¿Cómo podemos saber qué ocurrió hace tantos miles de millones de años?

- Si no hay aprobado general, profe, ¿por qué Manolito va a pasar de curso con siete? - Hay cosas que tienen difícil explicación. - ¿Cómo el origen del universo? - Qué va. Eso es fácil de explicar

Los físicos de la Universidad de Lancaster que trabajan en el importante experimento internacional T2K en Japón se están acercando al misterio de por qué hay tanta materia en el Universo y tan poca antimateria. Una condición necesaria es la violación de la llamada simetría de paridad de carga (PC). Hasta ahora, no ha habido suficiente violación de simetría de PC observada para explicar la existencia de nuestro Universo. T2K está buscando una nueva fuente de violación de la simetría de PC en las oscilaciones de neutrinos.

Hay 265 investigadores que generan más de 73 papers al año, según un análisis en Nature. ¿Lo logran estirando el concepto de autoría? ¿Merece alguien firmar por haber puesto recursos o solo por supervisar? Hay recomendaciones claras, pero muchos se las saltan.

las UNIVERSIDADES, centros de estudios superiores, que se han ido transformando a lo largo de los siglos, comenzando en la Edad Media hasta nuestros días en pleno siglo XXI. Pero, ¿Cómo surgieron?, ¿Quién fue el de la idea de la creación de estos centros de estudios?

A lo largo de los años la teoría del Big Bang ha sufrido variaciones e incluso teorías totalmente contrarias, todas tratando de explicar algo tan grande como es el origen del Universo. Ahora dos versiones muy distintas han enfrentado a la comunidad de físicos. Hasta 33 ilustres han lanzado una carta para posicionarse.

Aún se desconoce cómo surgió la vida en la Tierra. Algunos creen que las semillas básicas llegaron al planeta a bordo de asteroides y cometas, o bien que los ingredientes ya estaban en el planeta. Un equipo internacional de científicos, dirigidos por Juan Manuel García-Ruiz, investigador del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), ha hecho un descubrimiento que puede ayudar a entender las circunstancias en las que apareció la vida.

Un grupo de expertos del Consejo Superior de Investigaciones Científicas de España ha descubierto que ciertos meteoritos pudieron haber desempeñado un papel vital en los orígenes de la vida en el universo que habitamos.

Astrónomos de la Universidad de Notre Dame han identificado lo que creen que es la segunda generación de estrellas, arrojando luz sobre la naturaleza de las primeras estrellas del universo. "Las estrellas CEMP que vemos hoy, al menos muchas de ellas, nacieron poco después del Big Bang, hace 13.500 millones de años, de un material casi totalmente no contaminado" A medida que nacen nuevas generaciones de estrellas, incorporan los metales producidos por generaciones anteriores.

La formación de la vida en la Tierra,sigue teniendo algunos cabos sueltos.Uno de los problemas para explicar el origen de la vida sería saber cómo nuestro planeta fue capaz de almacenar carbono ya que La Tierra, en su juventud, se encontraba a temperaturas extremas y con una ingente actividad volcánica, por lo que en lugar de un “Planeta Azul”, teníamos un planeta formado por una gran masa fundida.Investigadores de la Universidad de Rice abordan la teoría de que La Tierra pudo haber colisionado con otro planeta apropiándose de todo su carbono.

¿Cómo empezó el universo? ¿Y qué pasó después del Big Bang? Los cosmólogos se han realizado estas preguntas desde el descubrimiento de que nuestro universo se expande. Las respuestas no son fácilmente determinables. Los inicios del cosmos están ocultos a la visión de los telescopios más potentes, aunque las observaciones que realizamos hoy pueden dar pistas del origen del universo. Una nueva investigación sugiere una novedosa forma de estudiar el inicio del espacio y el tiempo para determinar cuál de las teorías propuestas es la correcta.

Científicos del Departamento de Energía del Argonne National Laboratory, en EE. UU., han realizado una de las más ambiciosas simulaciones cosmológicas jamás realizadas. En efecto, con la ayuda de la supercomputadora Cray Titan del Oak Ridge National Laboratory, los cosmólogos han logrado simular la evolución del universo desde su más tierna infancia, en concreto 50 millones de años después del big bang –la supuesta gran explosión que dio origen al cosmos–, hasta nuestros días.

Recientes pistas indican que el origen de universo era líquido, y no como se pensaba.

El papa Francisco ha afirmado que el Big-Bang, la teoría científica que explica el origen del universo, "no contradice la intervención creadora divina, al contrario, la exige".

Hoy en Valencia el padre de la inflación cósmica, Alan Guth, ha reivindicado la validez de su teoría, ya sean válidas o erróneas las medidas tomadas desde el Polo Sur por el telescopio BICEP2. Además de él, un millar de físicos hablan en la capital levantina de un mundo compuesto de infinitos universos paralelos, superaceleradores del futuro y materia oscura. Allí se celebra la Conferencia Internacional de Física de Altas Energías.

Se dice que el Universo comenzó con una superlativa explosión. Este artículo casi podría completarse con la declaración de que una teoría basada sobre suposiciones tan cuestionables nunca debería servir como base de nuevas teorías.

Al menos eso es lo que se cree que se hará público el día lunes 17 de marzo, en una rueda de presa ofrecida por el Centro Harvard-Smithsonian para la Astrofísica. Ondas gravitacionales primordiales, el santo grial de la cosmología Las ondas gravitacionales primordiales, son el eco del Big Bang por el cual nació el…

"Recordamos que en Gaza las siete universidades han sido bombardeadas y que, precisamente, para la población palestina es de vital importancia la educación". Asimismo, desde Valencia los estudiantes lamentaron la situación de sus compañeros madrileños. Pues el Gobierno de la Comunidad de Madrid afirmó que "la universidad no está para causas políticas". "La universidad ha sido un espacio de discusión política, desde siempre, y quien diga lo contrario no sé si miente, si lo hace con maldad o simplemente es ignorancia"

La irrupción de la Inteligencia Artificial (IA) es uno de los mayores desafíos a los que se enfrenta el sector de la comunicación ante la facilidad de falsificar vídeos, imágenes y, cada vez más, audios, que parezcan reales, las conocidas popularmente como fake news. Un problema al que la Universidad de Granada (UGR) ha decidido enfrentar con sus propias armas, con la creación de CaBot, un sistema pionero en el mundo que permite discernir si un audio de voz es real o está generado mediante IA y que ha sido presentado esta mañana

Una de esas construcciones es "cátedra extraordinaria". Si ya la primera palabra tiene su carisma, la segunda resulta hiperbólica. Apunta a un carisma excepcional. Eso parece que la UCM creó para Begoña Gómez. Algo excepcionalmente valioso, raro. La opinión pública debe saber que no es así. En realidad, el propio rector Goyache lo desmontó cuando dijo que solo en su mandato se habían creado unas sesenta. ¡Sesenta realidades extraordinarias!

Los arqueólogos han desenterrado más de 105.000 herramientas de piedra, madera y hueso, además de más de 60.000 vestigios, incluyendo semillas, frutas y esporas. Estos hallazgos sugieren que los humanos que habitaban el sitio tenían una dieta diversa y compleja. Entre los restos de animales encontrados hay más de 30 especies, como elefantes, rinocerontes, osos, ganado, ciervos, monos, peces, tortugas, serpientes, ranas, aves, puercoespines y ratas de bambú, según afirmó Zheng Zhexuan, arqueólogo del Instituto de Reliquias Culturales...

En este vídeo abordamos las conclusiones que la comisión de investigación desarrollada en la camara de representantes de los USA, ha tenido con respecto al origen de la Pandemia de Coranavirus y destapando así los bulos que sobre el famoso "Bichito" dijo la OMS

Jornada Técnica de la Asociación de Ingenieros Geógrafos en la que se presenta "Arqueología aérea desde los recursos del IGN en Torreparedones, Mellaria y otros yacimientos arqueológicos de la provincia de Córdoba" con Antonio Monterroso Checa.

La emisión de contaminantes que genera este electrodoméstico puede tener graves consecuencias, especialmente para los niños y personas con problemas respiratorios. Según investigadores de la Universidad de Stanford, este electrodoméstico contribuye alrededor de 19,000 muertes de adultos cada año, solo en EE. UU. Esta podría ser aún mayor a nivel mundial. Liberan no solo dióxido de nitrógeno, sino también monóxido de carbono y benceno, todos ellos contaminantes que pueden tener efectos adversos sobre la salud.

Un estudio liderado por un investigador de la ULPGC apunta a una revolución en la Historia de las Islas sobre su colonización

En la película de 1999 Matrix, Thomas Anderson (alias Neo) descubre una verdad que pone fin a todas las verdades: el universo es una simulación.
El científico de la Universidad de Portsmouth Melvin Vopson, que estudia la posibilidad de que el universo sea efectivamente un facsímil digital, se inclina por la comparación cinematográfica.

La ministra explica que uno de los factores que está afectando a los precios de los alquileres en España y a la escasez de viviendas en algunas zonas es que "la presencia de universidades privadas han llegado a ocupar ciudades enteras alterando mucho el mercado del alquiler”. Como solución a esta situación, se plantea que las universidades privadas ofrezcan alternativas de vivienda a sus estudiantes, “que las universidades privadas que se implanten en cualquier ciudad vengan con una residencia debajo del brazo”.