Extenso artículo sobre la realidad virtual aplicada a la educación. ¿Qué pensáis de ello? ¿Estáis a favor de este tipo de tecnologías aplicadas a la educación?

Docente TIC es un blog para el sector educativo, tiene como misión principal el informar a la comunidad educativa sobre las nuevas tendencias en tecnologías educativas, asimismo incrementar las habilidades y competencias digitales de los visitantes, también motivar a los docentes a ser bloggers. En ese sentido, el Blog cuenta con publicaciones en formato microlearning, es decir cuenta con textos cortos, videos animados, microinfografías y microanimaciones para su rápida lectura y revisión. Las publicaciones tienen temas como Mobile Learning.

La premisa es sencilla: aprender en entornos interactivos que parezcan reales, donde puedan cometerse errores sin sufrir sus consecuencias y que logren potenciar la efectividad del aprendizaje. La realidad virtual (RV) ha dejado de ser una idea futurística para ofrecer ya experiencias inmersivas con imágenes y sonido envolventes que permiten al alumno vivir cada situación desde diferentes puntos de vista.

El primer Encuentro Virtual de la Inspección de Educación, que ha concluido este viernes, ha analizado la situación de los centros educativos ante la crisis sanitaria de la covid-19 y han certificado "carencias importantes" en infraestructuras y en la brecha socioeducativa.

En esta entrega, Luis Garicano entrevista a Oriana Bandiera. Doctorada en Economía por la Universidad de Boston, es catedrática de economía en el London School of Economics and Political Science. Además, es coeditora de Econometrica y vicepresidenta de la Asociación Europea de Economía. También, ha desarrollado estudios muy influyentes en países en vías de desarrollo y en países desarrollados utilizando el método de ensayo controlado aleatorio.

El aprendizaje online puede convertirse en un gran complemento al proceso de aprendizaje tradicional, permitiendo una mayor diversidad entre alumnos y culturas. ¿Lo ideal? Aprender a combinarlos de la manera más efectiva para obtener los mejores resultados.

Cambiar el salón de clase y la instrucción presencial, por videoconferencias y clase en línea, es muy complicado, si consideramos que gran parte del éxito depende de las habilidades que tiene el profesor o profesora para el manejo de la tecnología. No obstante, la situación actual que vivimos por la pandemia del COVID-19, nos enfrentó a un cambio radical: pasar de una educación presencial y calendarizada a una enseñanza remota de emergencia en una semana; sin escatimar en la calidad de la enseñanza y el alcance académico.

A más de un mes y medio desde que los centros educativos cerraron para frenar la propagación del COVID-19, los estudiantes se han visto en la necesidad de continuar su formación a través de medios digitales y con ayuda de docentes que han de realizar la enseñanza-aprendizaje en esta modalidad. Sin embargo, no todos están preparados para ello. El 50 % de los centros educativos de España dispone de las capacidades y los recursos profesionales para aprender a integrar los dispositivos digitales a la enseñanza-aprendizaje.

Desde que se inició el confinamiento por coronavirus , muchos centros educativos se han visto obligados a hacer las clases virtualmente y, esto, tiene algunas desventajas, como que durante la videollamada aparezca alguien en el momento menos oportuno. Precisamente esto es lo que le ha pasado a un profesor mientras estaba explicando una lección a sus alumnos.

Los alumnos catalanes deberán volver al colegio el próximo 14 de abril, pero, por ahora, de manera virtual. El Departament d'Educació ha marcado esta fecha y estas condiciones para el inicio de la tercera evaluación pues, "con toda probabilidad", se retomarán las clases en situación de confinamiento por el coronavirus. Así lo ha comunicado este lunes el departamento que dirige el 'conseller' Josep Bargalló a las direcciones de todos los centros educativos de Catalunya a través de una carta a la que ha tenido acceso este diario.

A menudo dudamos sobre la efectividad de unos estudios en línea en comparación con aquellos que son presenciales o su pertinencia referente a costos, recursos y validez de los títulos. En este video se resumen rápidamente las ENORMES ventajas que ofrece la educación en línea y se explica porqué todo el espectro educativo en el mundo tiende hacia la virtualidad. Poder recibir cátedras de profesores que se encuentran en hemisferios distintos al nuestro o el ahorro económico que representa la virtualidad para ambas partes del proceso.

Que la tecnología puede ser un complemento para el estudio de ciertas materias es una realidad. Cada vez son más los proyectos que surgen uniendo la docencia y los procesos educativos a las plataformas digitales y a los videojuegos. Ej. de ello es el proyecto STEM + VR que ha desarrollado la Fundación 3M con la colaboración de PlayStation (que pone los equipos de realidad virtual). Se trata de una plataforma educativa virtual y totalmente gratuita de divulgación científica que tiene por objetivo fomentar vocaciones ciencia, tecnología, ingeni..

Dos madres de familia hablan sobre los mitos y tabúes que hay alrededor del Homeschooling. No se trata de una práctica nueva o de moda,en realidad se trata de la educación en casa o personalizada, o que impulsa a los niños y jóvenes, de alguna manera, a ser autodidactas. Hablamos de ‘homeschooling’, la educación fuera de las instituciones educativas tradicionales como el colegio o la universidad y en la que se destaca el emprendimiento, la colaboración, la tecnología y la disciplina, entre otras.

Si os hablamos de entorno virtual de aprendizaje (EVA) o de LMS (learning management system, también virtual learning enviroment (VLE)) puede que no sepáis de lo que hablamos. Posiblemente si os hablamos de Moodle, Blackboard o Sakai la cosa os suene un poco más y, aún más posiblemente, hayáis utilizado alguna de estas herramientas. Pues bien, todas estas herramientas se pueden catalogar como entornos virtuales de aprendizaje. Como muchas de las herramientas educativas que trabajamos ahora, los EVA surgen de las necesidades aparecidas en...

Los cambios en las metodologías y prácticas pedagógicas se han visto permeados por la tecnología desde varios frentes. Ya sea desde un cambio de modelo de educación, como el Homeschooling, o por el uso de tecnologías avanzadas como herramientas para un mejor aprendizaje como sucede con la Realidad Virtual (RV). Aunque haya reservas por parte de algunos, no se puede negar que la Realidad Virtual está transformando el sistema educativo y es una herramienta valiosa que puede potenciar el aprendizaje y el desarrollo de las capacidades humanas.

La realidad virtual es actualmente la herramienta de empatía más importante al alcance de las personas. Permite vivir en primera persona y como protagonista de la historia al usuario, trasladándole a una realidad que de otra manera, sería incapaz de vivir, ya que no es lo mismo ver una situación que vivirla. Bajo esta premisa el director ejecutivo de la empresa de realidad virtual valenciana Hikaru , coordinó el taller donde los alumnos tuvieron la oportunidad de elegir ellos las temáticas que fueron el Bullying y la Violencia de género.

Reseña del primer capítulo del videojuego español Flipy's Tesla!, una aventura gráfica en realidad virtual donde los jugadores aprenderán de ciencia resolviendo enigmas. Ha sido asesorada por Javier Santaolalla y producida por Sony, Mediapro y 100Balas, y desarrollada por Animatoon

Robots sexuales, cámaras que captan todos los detalles y nuevas terapias de pareja son algunas de las posibilidades que explora la pornografía de realidad virtual. Según Pornhub, las vistas de ese tipo de porno han aumentado un 275 por ciento desde que debutó en el verano de 2016. Ela Darling, una actriz pornográfica de 31 años, grabó su primera escena sexual de realidad virtual (RV) a principios de 2014. Estaba en un dormitorio de la Universidad de Maryland vestida con un traje de baño de R2-D2 y largas medias deportivas.

Body Planet es una pequeña empresa española que utiliza la Realidad Aumentada para facilitar el aprendizaje de anatomía en los colegios. Su producto consiste en una camiseta y una aplicación para móviles y tablets. Se puede enseñar anatomía básica a los niños de forma interactiva.

Pese a las muchas críticas que reciben, los millennials son la generación del éxito. Tienen en sus manos mejorar el futuro. La generación de los nacidos tras el año 1980 es la más preparada a nivel académico de la historia, también porque es la que ha podido tirar de más recursos, y va a ser la responsable de cambiar el mundo.

Hablamos de la realidad virtual en educación: sus posibilidades como herramienta innovadora para navegar y descubrir, complementando la labor escolar.

Cuando se piensa en TIC, se piensa en herramientas o instrumentos, y se cree que su uso valida y justifica su empleo. Pero nosotros entendemos que la tecnología es más que herramienta, que no es efecto ni consecuencia, que tampoco es medio. Es artefacto cultural, es entorno (digital) que forma parte de un circuito, que es cíclico y que produce y es producido por la cultura, tal y como define y desarrolla McQuail.

La formación se debe ir adaptando generación tras generación para lograr su objetivo de una forma más eficiente...

La realidad virtual promete una revolución a todos los niveles, pero también podría producir aislamiento, control social y terminar de una vez por todas con el arte de las relaciones personales. Con una sociedad todavía inmadura ante el rápido avance de las T.I.C, ¿estamos preparados para esta tecnología?

Con la Realidad Virtual puedes ver tantos videos y leer tantos artículos como quieras, pero nada se vuelve más posible que poder ponerse en la piel de otro ser humano durante un tiempo. Esto obviamente abre la puerta a potenciar la empatía entre personas, pero también a fomentar importantes disciplinas educativas entre nuestros jóvenes, como por ejemplo la música.

La Comisión Islámica de Melilla ha difundido un documento (que se adjunta) con el que inicia una campaña para promover las clases de educación islámica religiosa en los centros públicos y concertados.

El Consistorio ha otorgado los permisos a una escuela de élite situada sobre un Bien de Interés Cultural este verano, pero comenzó las clases en septiembre de 2023

El gasto medio es de 95 euros por estudiante, según los editores de libros, aunque esa media esconde grandes diferencias entre comunidades autónomas; los distintos sistemas provocan que en algunas autonomías ninguna familia pague mientras en otras dos tercios no tengan ningún tipo de subvención

Piden como requisito obligatorio acreditar un 33% de discapacidad y desde la Federación TDAH de Castilla y León sostienen que con un diagnóstico clínico es "más que suficiente"

El adoctrinamiento militarista en la sociedad rusa. Como desde el estado se fomentan las asociaciones civiles donde de pequeños se fomentan a los rusos en los valores militares y cultura rusa. Además, de los incentivos económicos para que los rusos se alisten en el ejército.

Esther Niubó ha ejercido como oposición durante nueve años frente a seis consejeros diferentes. Ahora le ha llegado el turno de enfrentarse a todas aquellas carencias del sistema que tantas veces ha criticado desde su escaño, entre ellas, y muy especialmente, la falta de inversión: el famoso 6% del PIB. Su principal objetivo es promover un gran pacto social por la educación, “una hoja de ruta compartida”

El incremento repentino de funcionarios hace más difícil que nunca la distribución de profesores, puesto que hay muchas plazas diseñadas por directores que son vestidos a medida para los interinos

El Parlamento de Bulgaria ha aprobado este miércoles una ley presentada por el partido ultraderechista Renacimiento que prohíbe la promoción, defensa o incitación de todo aquello relacionado con la comunidad LGTBI en el sistema educativo, una medida similar a la que hay en Rusia.