#2 FOL (formación y orientación laboral) y RET (relaciones en el entorno de trabajo). Suenan bastante bien en el papel pero o han cambiado mucho las cosas o en mi época eran dos pedazos de Marías de la hostia.
Hay una cosa que me parece más grave aún que no se enseña entre los universitarios y que en FP sí y me parece vital, la asignatura de 'Formación y orientación laboral' donde te enseñan como entender una nómina, que es un convenio y algunas nociones de derecho laboral.
#37 Totalmente de acuerdo con lo que dices, es tal cual.
Lo que me refería, es que si alguien estudia informática, yo esperaría que si quiere aprender a programar decentemente, tiene que poner algo de su parte, en sus ratos libres durante/tras esos años de universidad, no esperando que con ir a clase y hacer los trabajos ya vaya a saber programar bien.
De la misma manera que me esperaría que un estudiante de periodismo siga por su cuenta la actualidad por distintas fuentes en distintos idiomas, leyendo de vez en cuando algo sobre el funcionamiento interno del mundillo del periodismo, su historia... O que un profesor ed educación practique deporte regularmente y siga eventos deportivos proesionales o amateur.
Ojo, no estoy diciendo ni mucho menos vivir para trabajar. Simplemente tener un poco de iniciativa en proesiones que suelen (o deberían) ser muy vocacionales, y donde hace falta de verdad tener iniciativa para currar bien.
#12 todos esos que nombras, que la excepción hecha de los matemáticos (y ni de coña todos) saben modificar un programa rompiendolo poco (con suerte) y hacer scripts. Se ve cuando un tipo sabe programar porque es capaz de producir un programa complejo de cero, y es diestro en el lenguaje utilizado.
La mayoría de gente que está programando, desde devops a ingenieros de software, programan que da pena (y porque hablamos de programar, que si empezamos con conocimiento de infrastructura o de arquitectura de computadores ya se te caen los huevos al suelo). Porque cualquier tipo que vaya a un bootcamp de 4 meses puede ponerse a su nivel (y lo veo cada puto dia de mi vida).
Todos estos que nombras se salvan de la quema por una razón muy simple: los ingeniero electronicos que estan desarrollando los procesadores y sistemas integrados consiguen/conseguían mejoras importantes de rendimiento cada año/año y poco. Entonces, no salia a cuenta invertir en programar bien... Al cabo de un par de años todo irá el doble de rapido despues del cambio de hardware en la empresa. Por esta razón se incentiva el uso de frameworks que te permiten programar mierda muy rapido, sin tener ni idea de que estas haciendo, y que ocupan lo que no esta escrito tanto en disco como en memoria.
#1 Desde luego, anda que no habrá economistas, ingenieros mecánicos, profes y gentes sin entudios que se meten a programar y alcanzan nivel decente o muy bueno, no se qué escusa puede poner un estudiante de informática.
Eso no quita para que la uni podría o tendría que cambiar su forma de impartir conocimiento, de eso ni idea como estará esa carrera, pero para programar bien hay que poner interés.
#5 pues está bastante desactualizado. En mi pueblo (provincia de Orense) hay uno que estudió con mi hermana. Y en la ESO, en la presentación de la asignatura de Física y Química, el profesor pensaba que le estaba vacilando.
PD: El chico es de origen caboverdiano y tiene 27 años.
Espero que no pillen al hacker, porque es más grave y más penado decir o publicitar un 'muerte a Israel' que matar a un cuarto de millón de personas en un año.
Lo que me refería, es que si alguien estudia informática, yo esperaría que si quiere aprender a programar decentemente, tiene que poner algo de su parte, en sus ratos libres durante/tras esos años de universidad, no esperando que con ir a clase y hacer los trabajos ya vaya a saber programar bien.
De la misma manera que me esperaría que un estudiante de periodismo siga por su cuenta la actualidad por distintas fuentes en distintos idiomas, leyendo de vez en cuando algo sobre el funcionamiento interno del mundillo del periodismo, su historia... O que un profesor ed educación practique deporte regularmente y siga eventos deportivos proesionales o amateur.
Ojo, no estoy diciendo ni mucho menos vivir para trabajar. Simplemente tener un poco de iniciativa en proesiones que suelen (o deberían) ser muy vocacionales, y donde hace falta de verdad tener iniciativa para currar bien.
La mayoría de gente que está programando, desde devops a ingenieros de software, programan que da pena (y porque hablamos de programar, que si empezamos con conocimiento de infrastructura o de arquitectura de computadores ya se te caen los huevos al suelo). Porque cualquier tipo que vaya a un bootcamp de 4 meses puede ponerse a su nivel (y lo veo cada puto dia de mi vida).
Todos estos que nombras se salvan de la quema por una razón muy simple: los ingeniero electronicos que estan desarrollando los procesadores y sistemas integrados consiguen/conseguían mejoras importantes de rendimiento cada año/año y poco. Entonces, no salia a cuenta invertir en programar bien... Al cabo de un par de años todo irá el doble de rapido despues del cambio de hardware en la empresa. Por esta razón se incentiva el uso de frameworks que te permiten programar mierda muy rapido, sin tener ni idea de que estas haciendo, y que ocupan lo que no esta escrito tanto en disco como en memoria.
Eso no quita para que la uni podría o tendría que cambiar su forma de impartir conocimiento, de eso ni idea como estará esa carrera, pero para programar bien hay que poner interés.
Y su uso extensivo contra civiles no es casual, que blindados no han de encontrar en genocidio particular
Si separan bien los átomos no radiactivos, no lo veo problemático.
PD: El chico es de origen caboverdiano y tiene 27 años.