#36 Tengo un amigo aquí en Valencia que entró de alquiler a una casa con la opción de comprarla. No que lo que pagase de alquiler servía como compra, sino que si decidía quedársela, tenía un precio tasado de 6,300,000 ptas (unos 38,000 euros), por ser antiguos pisos del ejército: 4 habitaciones, baño, aseo, comedor, cuarto de plancha, cocina no enorme pero suficiente, para reformar. Al cabo de unos años de alquiler, decidió comprarla, cuando tanto el como su mujer tenían una situación estable, hace apenas unos 8 años. ESE es un precio razonable.
Bien, en el barrio había más viviendas en esas condiciones, y ha habido gente que las ha comprado por esos 38,000€ para venderlas, AL DÍA SIGUIENTE DE COMPRARLAS, por 186,000€, sin reformar ni nada. Y tu dirás "claro, pero la culpa es del vendedor, que es un ladrón y un especulador", y tendrás parte de la razón, porque el banco conoce DE PE A PA todo el historial de los pisos: si el banco le dice al comprador "te doy la hipotaca, pero sólo por los 38,000 euros que realmente vale el piso" verías como la especulación se acababa en dos días. Pero, claro, al banco le interesa prestar más que prestar menos. Así que aquí los corruptos son todos los que tienen ocasión y medios. Y lo paga aquel que ha querido formar una familia y ha necesitado una casa, y ha pensado que se lo podía permitir.
#128 Pues precisamente, este es un trabajo que sí es imprescindible la como llamas "pretemporada".
Igual es que no sabes que antes de que los niños se incorporen al colegio, hay que asignar aulas y materiales, hacer el reparto de los niños en los distintos grupos, reuniones de profesores para preparar el año escolar... o es que crees que es simplemente llegar al colegio y ponerse a dar clase?
#128 Mal día eliges para preguntar. Hoy, y mañana, se entra a las 8 y no se sabe cuando se sale. Son los exámenes de septiembre. El lunes, y el martes, a lo mejor entramos a las 9 , pero no sabemos cuando salimos, son las evaluaciones.
#7 La inspección. Empezar por ésto estaría bastante bien. Creo que dentro de éste grupo son muy pocos los que se toman en serio su importante trabajo. Quizá me equivoco, pero he hablado con muchos docentes, y opinan lo mismo. Quizá #6 me podría corregir en tal caso, si no es molestia.
#19 La cuestión del profesorado en la enseñanza pública es complejo. Es cierto que hay algunos garbanzos negros que estropean la visión que se pueda tener del conjunto. Pero muchas de las ventajas que se cree que se tienen, no lo son tanto si se miran de cerca y si se obvian las acciones de cuatro personas acomodadas en su puesto.
Las vacaciones... para empezar no son 3 meses, son "dos" y lo pongo entre comillas porque el mes de agosto es de vacaciones, mientras que en julio debes estar disponible por si se te convoca a algo. Tengo una amiga, concretamente, que ha pasado el mes de julio reparando los ordenadores por ser la profe de informática y porque no hay dinero para gastar en mantenimiento del material. Yo he pasado el veranito estudiando y leyendo para preparar una asignatura optativa que hago porque me parece importante para los alumnos y no está ofertada entre las propuestas por la Xunta, para la que no hay libros, ni material preparado ni nada y me toca hacer ese trabajo a mí desde cero, y lo hago porque creo que los alumnos merecen ese esfuerzo (y el material que compro me lo pago yo, evidentemente).
Las famosas 18 horas, ¡que son lectivas, caray! Que además de eso hay reuniones, tutorías, papeleo, preparación de clases... Una vez más, el manido argumento de los profesores que siempre hacen lo mismo. 1) Hay muchos profesores que año a año revisamos las asignaturas, modificamos, complementamos, eliminamos lo que no funcionó, etc. Y 2) Pues claro que las fotocopias se repiten a veces de año en año: porque lo que es básico, o lo que funciona, o aquello que simplemente es una información que no cambia, pues se mantiene y no veo el problema.
#7 El desgaste por el trabajo con el público. Si has trabajado de cara al público, entonces sabrás lo desgastante que es atender a una persona tras otra. Incluso aunque te guste tu trabajo y te topes con gente amable, al final del día y de la semana, hay desgaste. Imagínate que no tratas de uno en uno, sino… » ver todo el comentario
#7 No sé cómo será en Madrid, pero en el cuerpo de profesores de secundaria de otras comunidades, salvo equipo directivo nadie cobra julio, se cobra el salario prorrateado. Por eso, y por otras cosas, son los funcionarios del grupo A que menos cobran.
#7 Sí, hay que cambiar muchas cosas, pero no empezando por los profesores. Se me ocurren varias:
No obligatoriedad de la enseñanza secundaria. El que no quiera estudiar, a casita con papá y mamá y que le aguanten ellos.
No promoción automática: no apruebas, no pasas. Nunca. Para pasar de curso, hay que aprobar. Punto.
Expulsión inmediata de los alumnos que falten al respeto a los profesores o a sus compañeros. Si reinciden en su comportamiento expulsión anual y perdida del año escolar. Así al menos no hace que el resto de sus compañeros también lo pierdan.
El profesor está para formar, no para educar. Los chavales por lo tanto, deben acudir a clase cumpliendo unas normas básicas de educación y respeto.
Reducción de la ratio a 20 alumnos máximo.
Potenciación de la FP.
Y no sigo que me aburro porque son de cajón.
Se me olvidaba: quitarle voz y voto a los padres, son peores que los críos.
#7 Si, deberiamos cambiar el sistema de inspección. Los "Jefes" que tenemos los profesores (al menos en la Comunidad Valenciana) son designados a dedo por afinidad política, de manera que si tu inspector es más joven que tu, puedes encontrarte con que en su curriculum se combinan dos méritos:haber aprobado una oposición (como casi todos los profesores) y ser concejal por el PP en su pueblo, o simplemente militante. Eso les da un importante poder, como por ejemplo, presidir tribunales de oposiciones ( y aquí ya entramos en el peligroso tema de los recomendados y enchufados que acaban sacando plaza en secundaria). Claro, con semejantes meritos, podrás imaginar a que se dedican, a transmitir consignas puramente políticas (del tipo de "esta asignatura se debe impartir en este idioma"). ¿Quien controla la calidad docente, la implicación del profesorado en el centro, si se trabaja o no?...nadie. Y los principales perjudicados son los alumnos..y los profesores que sí quieren hacer las cosas bien, porque ven como a los que se escaquean no se les castiga (y si son del partido o del gusto del director, pueden incluso premiarlos).
#7 yo no discutiré que los profesores tenemos unas buenas vacaciones (sí, punto, otros tendrán un bonito y tranquilo despacho, otros podrán escoger sus vacaciones cuando quieran, en fín, no es el tema...), y estoy de acuerdo contigo en que el sistema educativo que tenemos es y debe ser mejorado, pero desde luego atacando al profesor de este modo lo único que se va a conseguir es deteriorarlo. Las piedrecitas que va poniendo esta señora en el camino de la educación pública, son mucho más que eso, son verdaderos bombazos, camuflados, en la línea de flotación del sistema educativo.
Por ponerte el penúltimo ejemplo, el bachillerato este de excelencia que se ha sacado de la manga, ¿realmente piensas que es una medida para favorecer a los alumnos mas "aptos"? ¿o realmente vislumbras la posibilidad de que a corto/medio plazo se acabe convirtiendo en un aliciente para que los colegios privados, con mucha más "libertad" y menos control a la hora de evaluar y calificar, acaben siendo los principales proveedores y prácticamente única vía de acceso para este bachillerato, consiguiendo así aún más propaganda y por lo tanto alumnado del que ya tienen? ¿curioso no? un bachillerato elitista, "público", es decir, pagado por todos, pero sólo para los ricos de los coles privados...
En fin..., lo dicho, verdaderos bombazos, camuflados, pero bombazos...
#11 muchacho simplemente piensa en la cantidad de pisos que tienen los bancos, promotoras? La CAM (con todos los resorts de Murcia) el BBVA y Santander por ser los más gordos, sigo? ahora salvo las más importantes que no se han ido a pique, las promotoras son los bancos
La paradoja se explica por- que la mayor parte del stock de viviendas sin vender (unas 700.000, que algunas fuentes elevan hasta el millón de unidades) se encuentran en manos de la banca o están en vías de estarlo (son propiedad de promotoras asfixiadas y en procesos de refinanciación). Las entidades financieras, en primera línea de fuego, serán las que se beneficiarán de la rebaja del impuesto.
Si los bancos ejercen de promotoras, y empiezan a vender casas, ¿no tienen que pagar IVA? Lo desconozco, pero me suena muy raro. Tal como dices, de querer el gobierno aumentar el acceso a compra de vivienda nueva, habría metido la pata, pues esta se encuentra en gran medida en manos de la banca.
¿Alguien que nos lo aclare un poco más, si es posible?
#4 Yo me he pasado un buen rato en un bucle infinito en plan "No, no es de elmundotoday. Será otra página de noticias de cachondeo? Vuelve a leer la URL que no lo has visto bien."
#74 es cierto, el problema con las campañas de sensibilización y educación para una mejor sociedad casi siempre van dirigidas a las mismas personas, como el sacerdote dando misa, el sermón a los convencidos y no a los otros.
Sinceramente creo que lo que esta pasando ahora con el 15M y más movidas hace que estos temas se pongan sobre la mesa y es el momento de aclarar y promover estos pasos, debatir y hacer todas las observaciones para mejorar, tal vez Triodos no es la mejor opción, esta Fiare y demás, pero lo mejor y para ser coherente, es que cada quien asuma su responsabilidad y decida el banco que mejor le represente, el que apoya la fabricación de armas o el que intenta promover una mejor sociedad, quitémonos las caretas. Lo del Ipad es un ejemplo clarísimo, la moda de tener el aparatito está costando un montón al planeta y en vidas. Ya veremos que nos dirán nuestros hijos cuando vean como nos comportabamos
#12 ah vale, y los beneficios sociales? con tu 4% en un futuro tendrás que poner seguridad en tu casa, hacer tus compras en supermercado fuera de la ciudad (porque al comercio pequeño nadie lo apoya), ningún servicio social para personas en riesgo de exclusión (que vendrán cada día a pedirte ayuda) y los gastos médicos que implique la contaminación de las ciudades. Desde el individualismo de tu 4% es dificil comprender la prevención global que se puede hacer si reciber sólo el 1,5%. Por cierto, lo de las sucursales en la esquina de tu casa ya es innecsario, yo tengo una sucursal de Triodos en mi ordenador.
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