#20 y sabes que el primer destino es un destino forzoso que si vas a Valencia pues es lo que te toca?
#23 Me parece bien lo que se plantea de que el funcionario de lo que sea, cuando vaya a un destino que se hable otra lengua, tenga conocimiento de ella, pero aquí quien se tiene que buscar la vida es el Estado y solamente permitir destinos voluntarios/forsozo a quien tenga idea de la lengua.
Y por supuesto, ser consciente de que si no tiene personal para llenar esas plazas, lo mismo (#25).
#23 Seguramente para las Fuerzas y Cuerpo de Seguridad del Estado los requisitos para cambiar de comunidad no sean los mismos. Y en muchos casos ni decidirán ellos a qué comunidad ir.
#24#23 ¿Que os hace suponer que hay suficientes valencianos (o de cualquier otra comunidad con doble lengua) para cubrir los puestos de funcionario requeridos?
#472 Se hizo mucho en Estados Unidos con resultados desiguales. También se lleva hacer "magnet schools" donde a estos colegios se les ponen programas chulos de élite con programación, música o ciencias y se permite entrar a todos los chavales del barrio y a un 50% de fuera que entran por sorteo. De esta manera se aumenta la diversidad socioeconómica en el aula.
#22 Por curiosidad, ¿no crees que el modelo educativo tan segregador en Cataluña le está pasando factura ahora? ¿No sería más fácil integrar a los inmigrantes distribuyéndoles por todos los centros en vez de tener a las burguesías catalanas de toda la vida en los mismos concertados de siempre?
#1 kukusu 
