me parece bien, por los vecinos y por los animales, gente que se gasta mas en comprar la mascota que la entrada en el piso, pero eh que lo saco todos los dias, denunciable deberia ser aunque no se si con la ley de bienestar animal ya lo es
“Para que el sionismo tenga éxito, es necesario tener un Estado judío con una bandera judía y una lengua judía. La persona que entiende eso es tu fascista, Jabotinsky”, dijo Mussolini durante una conversación privada con Nahum Goldman, fundador del Congreso Judío Mundial, en noviembre de 1934, según informó Lenni Brenner en su volumen 'El sionismo en la era de los dictadores '
“En 1934, Jabotinsky y su movimiento juvenil Betar se habían aliado con Il Duce, cuando Betar estableció una base naval al norte de Roma”, escribió Steven Meyer en su artículo '¿Sobrevivirá Israel a sus fascistas?', publicado en Executive Intelligence Review en 2002.
En octubre de 1933, el director de la Agencia Judía en Ginebra, Victor Jacobson, escribió a Chaim Weizmann, quien fue presidente de la Organización Sionista Mundial y más tarde primer presidente de Israel, que “ Mussolini está ansioso por abrir incluso ensanchar las puertas de Palestina a la inmigración judía, particularmente a los refugiados procedentes de Alemania”.
En su epílogo al libro “Stato e Libertà” – Estado y Libertad – el diplomático italiano Sergio Minerbi escribió : “Mussolini pensaba que era imposible reconciliar a judíos y árabes y que tenían que estar políticamente separados, por lo que planteó la idea de la partición de Palestina”.
La ley del Estado-nación de julio de 2018, que define a Israel como un Estado étnico-racial, fue una de las muchas pruebas de que Israel sigue, hasta el día de hoy, plenamente comprometido con el fascismo.
El hecho de que Salvini y el Primer Ministro israelí, Benjamín Netanyahu, hayan renovado o, al menos, abrazado abiertamente el viejo vínculo entre estas dos ideologías destructivas, refleja dos realidades preocupantes: por un lado, habla del fracaso de Italia a la hora de desarraigar el fascismo como un modelo político posterior a la Segunda Guerra Mundial y, por otro lado, la verdadera base ideológica del sionismo, es decir, el propio Estado de Israel.
No veo que explique algo que es también útil e interesante, si os fijáis la punta parece que esté mal enganchada, tiene cierto movimiento.
Eso está hecho adrede de forma que siga midiendo de forma exacta tanto si la punta está "chafada" contra la pared como si está haciendo de "gancho" en el borde de una mesa. Esa variación que tiene de movimiento coincide con el grueso de la pieza de la punta.
#29 La Casa Real es el pito del sereno y hará lo que se le diga que haga cuando la nación soberana a la que le deben su existencia así lo diga. El vicepresidente, el ministro del ministerio más inútil, el funcionario más pequeño de este país tienen más importancia, autoridad y legitimidad que cualquiera que trabaje en una institución instalada en el parasitismo, en una herida podrida en nuestro Estado de Derecho de la que llevan alimentándose buitres ya más de cuatro décadas, el regalo envenenado y a la fuerza de un dictador moribundo.
#18 Que interés tienes en decodificar el Tetra, eh gorrión?! jajaja
El Tetra2 (sin cifrado) se puede decodificar con un SDR + gnuradio perfectamente, así que puedes escuchar a los payos que pasen por tu barrio sin problema (no así con los picoletos que usan el Tetra3 con cifrado). Hay abundante documentación en Internet, incluso hay una VM con Linux y todo el software de radio incluido. Búscala, no es dificil encontrarla
Que vivan siempre los primeros 40 de Sol. www.youtube.com/watch?v=N0LyYtrqpl4
Si esto merece 6 años de cárcel, como decía aquel, me limpio el culo con esta "democracia".
Niegales lo que te digan.
Niegalo todo.
Todo lo que te pidan sera para hacerte daño.
De toda la vida. Si vas a encerrarte a algun lado o lo que sea haz lo que tengas que hacer y que ellos hagan lo que tengan que hacer. No les facilites su trabajo, que para eso les pagan.
Me tienen haciendo ese tipo de flexiones, de pie, en cuclillas, de pie..., pero cuando estoy en cuclillas me golpean en la cabeza y con el mismo impulso del golpe me caigo al suelo, aunque siempre me cogen antes de que caiga del todo (...) Me dejan descansar y me dicen que soy el único «hijo de puta» que no ha hablado y que como no les diga nada, voy a salir como «el Lasa ése» (...)
Más agua, más preguntas y empezamos. Ahora me tienen sentado en una silla. Ya no me aguanto de pie, y me gol-pean constantemente. Las preguntas ya no son tan habituales, pero los golpes son constantes. Me tienen en una silla con respaldos para los brazos y ando grogui de un lado para otro. No quieren que me desmaye, y cuando ven que no puedo más, se controlan un poco. Uno de ellos me habla al oído suavemente diciéndome que diga cualquier cosa, que me lo invente, que ése es su trabajo (...) Luego viene y le digo que no lo he hecho, se pone histérico y me dice que a partir de ahora le voy a rogar que me mate. Me agarran entre unos y me golpean más fuerte en la cabeza. Ellos se cansan y se van turnando. Me ponen los electrodos con una porra eléctrica en los genitales, en el pene, en la parte superior de la oreja, y detrás de las orejas. También me ponen la bolsa, y me siguen golpeando.
Estoy roto y me empiezan a amenazar con que mi novia y mi hermano están de camino y que les van a hacer el doble de lo que me han hecho a mí (...) Los golpes continúan mientras me agarran entre algunos y me empiezan a decir que han detenido a mi madre y que está camino del pantano que está cerca de Vitoria. Los golpes continúan. Yo les ruego que dejen a mi madre, que nunca ha hecho nada. Me dicen que le están haciendo «el ascensor» en la presa, atada por los pies y en el agua. Se oyen llamadas como que están hablando con los del pantano. Uno de ellos pega un grito y se callan todos. Me sientan en una silla y uno de ellos me comunica que mi madre ha fallecido (...)
En la década de los 90 el gobierno de Fujimori llevo a cabo la reforma educativa neoliberal en Perú.
Como pueden imaginarse por su nombre(Alli no esconden las cosas bajo eufemismos) buscaba entre otros objetivos privatizar al educación.
A esta reforma se oponía buena parte de los profesores de los colegios públicos. Para acabar con los profesores rebelde o con una ideología no afín. Lanzo una campaña de desprestigio de los profesores. Le fue fácil hacerlo ya que controlaba todos los medios de comunicación. Se presentaba la los profesores como unos patanes, ignorantes que no sabían nada, se les ridiculizaba. Se escribían airadas editoriales en las que se escandalizaban ante el cazurrismo de los profesores y se instaba al gobierno a actúa.
En respuesta al problema que se habían inventado, el gobierno implanto un programa de evaluación de la calidad docente.
Cada año los profesores debían pasar unos exámenes de conocimientos y un comité de evaluación integrado por la dirección de centro decidía si le renovaba la plaza. Obviamente estos comités de evaluación servían para purgar del centro a todo elemento molesto que fuese un obstáculo para la reforma educativa neoliberal.
#102 SpanishPrime 
