Tanto Alemania, como Francia o Inglaterra saben ya que educar es fomentar la excelencia. Aquí, sin embargo, seguimos, todavía sin ningún espíritu crítico, algunas corrientes pedagógicas desfasadas. Incluso hay quien no quiere oír cuando se dan sólidas razones para ampliar la libertad de educación, o para que la educación diferenciada sea tenida más en cuenta.
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