El efecto Dunning-Kruger se puede expresar de la siguiente manera: los peores trabajadores/estudiantes/participantes son los que menos conscientes son de su propia incompetencia. Toma su nombre de un estudio de 2003 que realizaron Dunning, Kruger y otros con estudiantes universitarios con respecto a los resultados de sus exámenes. (...) La razón de fondo parece estar en que los que peor lo hacen son incapaces de aprender de sus errores. Una solución aparentemente simple es decirle directamente al incompetente que lo es y por qué.
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