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Las personas bilingües recurren al multiplicar a la lengua en la que aprendieron las matemáticas

Un estudio realizado por investigadores del Centro Vasco sobre Cognición, Cerebro y Lenguaje (BCBL) revela que las personas bilingües recurren a la lengua en la que aprendieron las matemáticas a la hora de multiplicar, debido a que el lenguaje deja una huella en la memoria durante el aprendizaje.

| etiquetas: bilingüismo , lengua materna , multiplicar , matemáticas , aprendizaje

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