La polémica asignatura, obligatoria y evaluable, incluirá formación del alumnado sobre el funcionamiento de las instituciones andaluzas y el Estatuto de Andalucía, además de desarrollar asuntos de actualidad referidos a la familia, los derechos humanos, la diversidad, el racismo, la sexualidad o la pobreza. Los detractores insisten en el contenido moralizante de estos asuntos y prefieren "que sean las propias familias las que inculquen a sus hijos conceptos sobre la ética, la familia etc.",
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