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Neuropediatra aboga por seguir el ejemplo de Francia, que ha reducido el fracaso escolar creando unidades de aprendizaje

En una entrevista el neuropediatra, Juan J. García Peñas, propone la creación de equipos formados por neuropediatras, psicólogos clínicos, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales, logopedas y trabajadores sociales, para ayudar a un 30% de alumnos con problemas de aprendizaje, como ya se ha hecho en Francia. Recuerda que en Francia se tomó la decisión cuando el fracaso escolar era del 20% y que en España estamos en el 30%.

| etiquetas: fracaso escolar , hiperactividad , déficit de atención
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