“Con los chats y los SMS comienza una nueva modalidad de lenguaje, que es más propio del oral que del escrito. Ya hay estudios que se plantean hasta qué punto es conveniente que los niños manejen este tipo de representación ortográfica de palabras cortadas cuando aún no han reforzado la memoria de la lengua. El manejo de este lenguaje está dando como resultado una cada vez mayor disminución de la capacidad ortográfica, algo que se está viendo ya en las escuelas”. El argot abreviado el aprendizaje de la lectura y escritura en los niños
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