Andalucía apostó fuerte por el impulso de la sociedad del conocimiento a través del software libre, dotando a los centros escolares que lo solicitaran de recursos para implantar las TIC en los colegios e institutos. Ahora llevamos ya unos años de experiencia en los centros TIC andaluces (y de Extremadura también) y podríamos aportar algunas conclusiones sobre la implantación, el desarrollo, las dificultades, los cambios metodológicos y las propuestas de mejora de estos proyectos.
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