Miles de estudiantes regresan a la escuela la próxima semana, y muchos de ellos usan exactamente este tipo de pensamiento cuando se enfrentan a las fracciones por primera vez. Una nueva investigación de la Universidad de Concordia quiere ayudar a que los niños comprendan las matemáticas, los profesores constantemente deben hacer la conexión entre números abstractos y ejemplos del mundo real.Traducción en
bitnavegante.blogspot.com.es/2013/08/fracciones-se-comprenden-mejor-en 
