Resulta una novedad que la educación haya entrado en el debate público. Llevábamos años sin discutir sustancialmente sobre ella. Los recortes que actualmente se están produciendo en la educación pública en algunas comunidades autónomas así como los movimientos de protesta que han suscitado, devuelven a la educación al primer plano del foro público. Para ello es importante plantearse qué se esconde tras esos recortes. El autor argumenta que dichos recortes responden a un planteamiento de tipo ideológico al servicio de intereses concretos
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