"A pesar de lo necesaria que es en la actualidad, la enseñanza de ciencias no se ubica a nivel mundial como una prioridad. No figuran como base de los planes de estudio, los docentes no tienen formación ni recursos en esa área. Dar un giro sustancial respecto a esa situación posibilitaría profundizar el crecimiento económico además de permitir una mayor inclusión social. Hay que fortalecer la educación inicial a través de nuevos elementos pedagógicos, fortalecer la tendencia de los niños hacia temas de educación científica y tecnológica".
|
etiquetas: ciencia , jorge grandi 
