Educación: quién fue Jean Piaget, el psicólogo que creía que un niño no es un adulto en miniatura y planteó las 4 etapas del desarrollo cognitivo infantil

Las ideas de Piaget se han mantenido relevantes porque dan luces sobre cómo los niños adquieren conocimiento. Su "Psicología del niño", escrito con su colaboradora Bärbel Inhelder, sigue siendo un pilar importante en la educación moderna y en la psicología del desarrollo. En este artículo, comprenderemos cómo un biólogo suizo llegó a cambiar el panorama educativo para siempre.

[#1 Ka0]

“A los chicos hay que decirles siempre la verdad, hay que explicarles las cosas, darles a entender los motivos, las razones… porque al fin y al cabo los niños, aún los más pequeñitos, son seres pensantes, casi podríamos decir que son seres humanos”
Les Lutiers

[#6 TodasHieren...]

Piaget es un clásico algo desfasadito ya y que además basó sus conclusiones en el estudio de nenes de clase alta... en fin, demasiada fama tiene

[#7 borre]

#6 Por algo había que empezar...

[#11 Tecar]

#6 Piaget es al desarrollo cognitivo del niño lo que Euclides a la geometría.

[#16 Deathmosfear]

#6 Los nenes de clase alta tienen un desarrollo cerebral diferente al resto?

[#17 TodasHieren...]

#16 no tiene en cuenta la influencia del entorno sociocultural

[#9 Gotsel]

Uno de los gurús clásicos de la caterva de maestros reconvertidos en pedagogos y psicopedagogos que han tomado las riendas del sistema educativo.

Y ahora me leo el envío.

[#15 meneanet]

#9 Una conclusión a la que he llegado es que los de los  colectivos destructores de la educ pública (c dime, r sensat, clam educatiu..), el problema que tienen, no son tanto sus referentes, es que no los entienden o aplican los conocimientos mal o de forma casi sectaria ,algo así como las diferentes interpretaciones de la Biblia, que poco tienen que ver con el texto original.

[#2 Kamillerix]

Según Freud son perversos polimorfos...  

[#12 tremolantepenacho]

#8 Para poder comparar la EGB y la LOGSE deberían ser comparables.

Antes la educación era obligatoria hasta los 14 y había mucha manga ancha por lo que los que no querían estudiar dejaban de ir al colegio incluso con 12 años, lo que mejoraba mucho el ambiente y rendimiento de las clases. Ahora están ahí hasta los 16 e incluso más si los padres les obligan.

[#3 malajaita]

Si lo he entendido bien, los niños no son adultos en miniatura, son moluscos.

[#4 mcfgdbbn3]

¿Aquí es donde vienen los adictos a la EGB a recordarnos lo mala que era la Logse según ellos?

[#8 Gotsel]

#4 aquí el primero

[#10 ParaLoQueHayQueVer]

#4 No, pero si hace falta recordarlo, yo empiezo: la EGB era muy superior a la Logse.

[#13 mcfgdbbn3]

#10: Si tu profesor no sabía cómo impartir la Logse, no era culpa de la Logse.

[#14 ParaLoQueHayQueVer]

#13 Gracias a Dios, nunca comprobé cómo se impartió la Logse.

[#5 Meconvirtióengrillo]

#0 gracias por el meneo. Votaría si el karma me dejara.

[#18 kikofdez]

Los cuentos infantiles juegan un papel crucial en la psicología infantil, ya que no solo fomentan la imaginación y el desarrollo del lenguaje, sino que también ayudan a los niños a comprender y procesar emociones y situaciones complejas. A través de las historias, los pequeños pueden aprender sobre valores, resolución de problemas y enfrentamiento de miedos, lo que contribuye a su crecimiento emocional y cognitivo. Además, los cuentos brindan un espacio seguro para explorar conceptos como la amistad, el amor y la empatía. Como se menciona en el sitio web www.decuentosinfantiles.online, los cuentos son herramientas educativas que facilitan la conexión emocional y fortalecen el vínculo entre padres e hijos.