La pedagogía de las matemáticas en España sigue ofreciendo resultados mediocres. Pero no: no estamos incapacitados para las matemáticas. Lo que pasa es que nos las han enseñado mal. Generaciones enteras crecieron marcadas por la teoría de conjuntos, explicada con frecuencia por esforzados profesores que tampoco terminaban de comprenderla. Y con la cabeza llena de óvalos superpuestos rellenos de triangulitos sin entender para qué servía todo aquello... Y luego, claro, a Letras. ¿Se acuerdan?
|
etiquetas: docencia , pedagogía , matemáticas , ábaco , teoría de conjuntos 
