El contenido más leído de la web de 'The New York Times' el pasado año fue obra de un becario. No se trató de ningún artículo de opinión ni de ninguna información o gran suceso. En el primer puesto de este ránking aparece una aplicación para determinar la procedencia del lector tras responder un cuestionario. La pieza en cuestión se tituló 'How Y’all, Youse and You Guys Talk', firmada por Josh Katz y Wilson Andrews.
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