La Universidad College de Londres ha publicado un estudio que muestra los niños tienen dificultades para adoptar el punto de vista de los demás. A los sujetos experimentales se les presentó una imagen con una biblioteca con una variedad de pelotas de diferentes tamaños y otros objetos en cuatro filas. Algunos de los objetos estaban delante de fondos opacos, lo que los ocultaba a alguien de pie al otro lado, mientras que algunos se podían ver desde ambas posiciones. Se les pide que muevan la pelota desde el punto de vista del otro, pero fallan.
|
etiquetas: adolescentes , ver , punto , vista , contrario , experimento , pelota 
